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成都理工大学招生计划 2014年成都理工大学招生计划 以理工为主的多科性大学 经过近60年的建设与发展，成都理工大学已成为以理工为主，以地质、能源、资源科学、核技术、环境科学为优势，以化工、材料、电子、机械、信息科学、管理科学等学科专业为特色的多科性大学，拥有学士、硕士、博士三级学位授予权、教授和博士生导师资格审批权，是教育部“卓越工程师教育培养计划”高校。学科专业涵盖理、工、文、管、经、法、哲、农、教、艺等10大学科门类。 我校拥有地质资源与地质工程一级学科国家重点学科，地质工程，矿产普查与勘探，地球探测与信息技术3个二级学科国家重点学科，矿物学、岩石学、矿床学国家重点培育学科。教育部2012年公布的学科评估结果，我校“地质资源与地质工程”一级学科名列全国第三，“地质学”一级学科列全国第四。这些学科都拥有从学士到硕士、博士完整的人才培养体系，他们所涵盖的地质学、地球化学、土木工程、地球物理学是国家级特色专业，资源勘查工程、勘查技术与工程、地质工程入选教育部卓越工程师教育培养计划，这些专业的教学、科研条件都处于全国同类专业中的领先地位，学术水平高、行业认可度高。 注重本科人才的培养 我校注重本科人才的培养，坚持“三提一塑、通专结合”的人才培养理念，着力提高学生整合知识的能力、发现和解决问题的能力、国际交流与竞争的能力，塑造学生优秀品质和人格魅力。以科学研究和学科建设带动人才培养，实施“重点和特色学科专业提升计划”，依托1个一级学科国家重点学科、3个二级学科国家重点学科、1个国家重点培育学科、15个省级重点学科、2个国家重点实验室、12个省部级重点实验室、2个国家级实验教学示范中心、3个国家级工程实践教育中心，搭建了优质的教学资源平台。 我校实施“卓越工程师教育培养计划”，积极探索具有中国特色的“地、矿、油”行业工程教育的新模式，开展了以重大工程建设和资源勘探等工程实践为背景，创建与我校办学定位和特色相适应的多样化的卓越工程师培养体系，以社会需求为导向，以实际工程为背景，以工程技术为依托，通过不断丰富工程内涵、优化学生知识结构，进一步增强学生的工程意识和素质、工程实践、设计和创新能力。 我校还积极探索创新人才培养模式，实施“创新创业人才培养试验计划”，在地质工程、土木工程、资源勘查工程、勘查技术与工程4个专业开设创新人才培养试验计划实验班。实验班坚持产学合作制定培养方案，注重引导学生自主学习，采用多元化教学模式，融合考试、汇报、施工现场实践等多种考核方式，帮助学生提高整合专业知识和发现解决工程实际问题的能力。实验班还为学生配备了导师，既有国内知名教授学者授课，又有外籍教师上课，提升学生的国际交流与竞争能力。 面对着国家和社会日益提高的人才培养要求，各学院、各专业也积极整合资源，创新思路，提升本科人才培养质量。如我校旅游与城乡规划学院，依托我校资源环境优势学科，以大旅游、小城镇、风景园林和生态建筑为研究方向，以省级“卓越工程师教育培养计划”、“卓越农林人才教育培养计划”为平台，致力于为建设“美丽中国”、推进“新城镇化”培养优秀的城乡规划师、建筑师、景观设计师和旅游策划师。 新增地方农村专项招生计划 2014年，我校招生计划数平稳增加，面向全国30个省、直辖市、自治区招收本专科生7619人，其中本科生6985人，专科生634人。和去年相比，我校的招生计划主要有以下三个变化： 一是扩大一本招生范围。我校地质学、土木工程、机械工程、数学与应用数学、会计学等19个专业，除了在四川、重庆、湖北、山东等21个省继续在第一批本科招生外，今年新增江苏、福建两省进入一本批次招生。 二是新增地方农村专项招生计划，招生专业包括地质学、地球化学、石油工程、土木工程等9个优势特色专业，计划招收100人。 三是扩大农村贫困地区定向招生专项计划，招生专业包括地质工 本文来源：https://www.dywdw.cn/d39d825024284b73f242336c1eb91a37f11132b3.html
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2023-01-29
