我的汉语教室教汉语拼音教案

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Revised by Chen Zhen in 2021




教学重点:韵母声母声调基本寒暄用语基本生活用语(我要这个我去这里)基本动词(买打吃喝去看说听读做要找给拿)基本教学用语 教学道具: 教学内容 板书和练习 6个韵母,按照口型从大到小,用板书体现。 1a:等同于英语[a:],比日语的的口型略大一

板书:ü 点。

2o:比A嘴型小一圈。

3e:牙关放松,嘴稍咧一点,用手配合演示口腔里面ˉ′ˇ‵

aoeiuv 稍扁。

b 4i:和英语[i:]一样。比日语的い发音更扁。

p 5u:拼音u的特点是撅嘴。英语和日语里面的u都不

mmai 撅嘴。

6,ü:用吹口哨的方式发v的音。或者用i的发音+uf

aoeiuv 唇形带出来。

d打的读 4个声调

tting 1,一声:平。

n 2,二声:疑问词如whatなんです

l 3,三声:如andyou

g 4

kkan 5,四声:如感叹no!ね!

h 用已教的韵母进行声调练习,顺便纠音。

j 教声母bpmf

和韵母结合拼读出来以后用动作和图片说明意思,不要q 求学生记住。用“趴爬怕”让学生体会声调不同,意思x

aoeiuv 不同,认识声调的重要性。

z b:baba爸爸bibu不(板书汉字“不”让学生熟悉) c p:papapapo破(吹纸体现送气音)

s m:mama妈妈moBMWmai(教动词“”)

zh f:fa发邮件fa(头)发(注意和ふ的区别)

练习:教师点黑板,用手势表示声调,请学生进行ch

sh 拼读练习。

aoeiu


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