幼儿园中班节日教案:《中秋来历和习俗》

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幼儿园中班节日教案:?中秋来历和习俗?



教学意图:

中秋节是我国传统节日,此次活动符合幼儿对传统节日认知的需要,是儿童所熟悉、

感兴趣的,具有教育价值的。通过活动,让孩子们更加透彻地了解了中秋节的来历、传说以及一些民间习俗、文化,让幼儿进行直接体验,促进幼儿的开展,体验了活动的乐趣。



教学目标:

1、体验节日的快乐气氛,激发幼儿对民间节日的兴趣。

2、讲出自己的节日感受,提高口头语言表达能力。

3、了解中秋节的来历和有关习俗,加深对传统文化的认识。

教学准备:

1、给幼儿讲述?月亮变圆了??月亮姑娘做衣裳?等有关月亮变化的故事。

2、各种月饼和水果假设干。

3、中秋节的录像,〔包括月亮的变化、人们的活动等。

4、有关中秋节的民间故事磁带及实物、图片。

教学过程:

1、相互交流自己对中秋节的认识。

2教师介绍节日的来历和有关习俗。中秋节〔农历八月十五〕,农历八月十五日是

我国民间传统节日中秋节。中秋节的一项重要活动是赏月。这天夜晚,皓月当空,秋风送爽。辛勤劳作的人们,看着丰收在望的庄稼,心中充满喜悦。



3、讲述?嫦娥奔月?等传说故事〔可欣赏有关中秋节的录像〕

4、师幼一起品尝月饼、水果。




延伸活动:

和父母一起观察八月十五前后月亮的变化。

相关信息:

中秋节,是我国一个盛大的传统节日,它代表着团圆、桔祥。人们赏月、吃月饼、

走亲访友寄托着对生活的无限热爱。这个时节,人们感受亲情、释放亲情、增进亲情;这个时节,人们盼望团圆、追求团圆、享受团圆中秋节是中国三大灯节之一,过节要玩灯。但中秋没有像元宵节那样的大型灯会,玩灯主要只是在家庭、儿童之间进行的。



教学反思:

1、小朋友对中秋节是熟悉的,但是对中秋节的来历还是比较陌生的。通过故事?

2、在讲述的过程中,虽然孩子们对故事的大概内容有了一定的了解,但是对这两

3、通过故事学习,孩子们对中秋节欣赏月亮,品尝月饼有了进一步的了解。

4、结合中秋节,教育孩子们关爱家人、学会分享,体验家人团圆的幸福和快乐。

通过活动幼儿已经知道了中秋节的来历和习俗,一年一度的中秋佳节是我们中国的

嫦娥奔月?与孩子们进行交流,让孩子们对中秋的来历有了一个初步的了解。

个人物形象还是不可以很好的理解,对主人公的情感体验了解还不是很深入。

一个比较大的传统节日,是孩子们欣赏月亮,品尝月饼,学习分享的大好时机。


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