观察小小班孩子搭积木有感

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观察小小班孩子搭积木有感

漆咏梅

【期刊名称】《早期教育(教师版)》 【年(),期】2004(000)008

【摘 要】“老师,快来看呀!这是我搭的火车!”我来到潇潇身蒡,只见他把正方形、圆形、梯形、半圆形等各种形状的积木,一个接一个地摆成长长的一条,高矮有序,错落有致,多像一列火车啊。尤其是把那长方体的积木立起来,后面接着摆上一块正方体,正方体上再摆上一块半圆形的积木,真像火车头。 【总页数】1(P38) 【作 者】漆咏梅

【作者单位】湖北省肿瘤医院幼儿园 【正文语种】 【中图分类】G4 【相关文献】

1.数学课堂的在操作中动起来——《搭积木》一课教学有感2.小班故事教学中幼儿角色表演的适宜性策略——由小班孩子不会故事表演引发的思考3.小班故事教学中幼儿角色表演的适宜性策略--由小班孩子不会故事表演引发的思考4.幼儿分龄习惯培养(小班)——缓解孩子入园焦虑小妙招5.提高观察质量,促进幼儿自主学习-以小班案例\"小琪的楼梯\"为例

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