幼儿园小班教案《不无故发脾气》

2023-02-20 07:38:10 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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小朋友园小班教案《不无故发脾气》

【--小班社会教案】

小班教案《不无故发脾气》适用于小班的社会主题教学活动当中，让小朋友通过这个活动，培育不管什么时候都要讲道理的好品德、好习惯，初步懂得不提无理要求、不无故发脾气的道理，学会保持开心的心情，培育小朋友喜爱生活，欢乐生活的良好情感，快来看看小朋友园小班《不无故发脾气》教案吧。

活动目标：

1、使小朋友初步懂得不提无理要求、不无故发脾气的道理。

2、通过这个活动，培育小朋友不管什么时候都要讲道理的好品德、好习惯。

3、学会保持开心的心情，培育小朋友喜爱生活，欢乐生活的良好情感。

4、培育小朋友养成良好生活习惯的意识。活动预备：

1、故事爱发脾气的红红。

2、事先与家长了解每个孩子在家的表现，是否常常发脾气等。

3、创设情境表演。活动重点及难点：

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活动重点：知道应当不无故发脾气。

活动难点：懂得不提无理要求、不无故发脾气的道理。审美元素：

现在的孩子都是家中的小太阳，小皇帝，大都刁蛮任性，常常提无理要求、无故发脾气。通过活动，培育了孩子不管什么时候都要讲道理的好品德、好习惯。并要多向家长宣扬科学育儿的学问，教育家长对小朋友的无理要求要用适当的方法加以解决,培育小朋友美妙的行为。

活动过程：

一、请小朋友看情境表演1、2、3。

1．小红随妈妈上街，看到有美丽的玩具，非缠着妈妈为她买，她家里已经有许多玩具了，妈妈不买，小红大发脾气。

2．小明说好随妈妈上街不任凭买东西，可是随妈妈到商店后，看到商店里有好玩的玩具手枪，非闹着妈妈为他买，不买就坐在地上不起来。

3．兰兰早上上小朋友园，到小朋友园后发觉自己没带手帕，就向妈妈大发脾气，说是妈妈忘了给她带手帕了，又哭又闹，妈妈只好回家给她去拿。

通过看情境表演引导小朋友懂得提无理要求、无故发脾气都是不对的，应当争取做个好孩子。

二、老师给小朋友讲故事爱发脾气的红红。

师：红红在小朋友园里，别人坐她的椅子，她大发脾气；别人遇到她的美丽衣服，她大发脾气；别人不当心动了她的

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