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小随笔 大作为

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随笔,作为

小随笔 大作为

谢松华

【期刊名称】《新课程（中学版）》 【年(卷),期】2016(000)002 【总页数】1页(P164) 【作 者】谢松华

【作者单位】江西省宁都县私立春晖学校 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.如何看待"大让小"和应对"大与小"?r——基于"家教家风"调研的新思考2.新加坡的“小”与“大”“小”在国土与人口,“大”在多元与卓越—专访新加坡南洋理工大学商学院副院长刘万燊与金融硕士学位课程主任吴原3.小随笔大作用——随笔训练在初中写作教学中的有效应用4.大拙 大巧 大气 大境界——读齐辛民画随笔5.大美东小 古意悠悠 七彩雅韵 乐享童年——“环境育人”理念下小校园里的大绿化

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