古诗词与传承传统文化探究

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古诗词与传承传统文化探究

作者:蒲东梅

来源:《颂雅风·下半月》2019年第02

摘要:古诗词是我国传统文化最杰出的代表,在世界文化中独树一帜,是我国古典文化和历史文化的结晶。古诗词文化源远流长,尤其是在唐宋时期达到了鼎盛,唐诗宋词可以说是每一个中国人都熟知的传统文化代表。古诗词的历史已经超过千年,古代文人墨客为我们留下了数不胜数的古诗词作品,这些不仅仅是提升国人文化素养的重要素材,更是我们了解民族历史的重要史料。古诗词和传统文化是你中有我、我中有你的关系,学好古诗词是传承传统文化的重要途径,学习传统文化可以提升对古诗词的理解和鉴赏能力。 关键词:古诗词 传统文化 文化传承

古诗词不仅可以带给我们文学艺术上的享受,还可以陶冶我们的人文情怀,提升我们的文化素养。我国一直在致力于弘扬和传承传统文化,这一点我们在校园传统文化教育中就可以看出,尤其是在义务阶段教育中,古诗词文化教育占据了很大的比重,古诗词学习和传统文化教育也要从小抓起,为孩子们接受古诗词文化的熏陶,提升他们的文化素养,引导孩子学习古诗词中蕴含的中华民族优良品德。古诗词学习绝对不是简单的死记硬背,而是要透过文字,挖掘文化韵味,感受人文情怀,引导孩子们感悟古诗词文化,自觉传承传统文化。 一、借助电视媒体栏目,开展古诗词与传统文化教育

随着国家这几年对传统文化的重视,央视连续四年举办了《中国诗词大会》,该栏目取得了不俗的收视成绩,更是在全国范围内掀起了一股古诗词热。作为一名语文教育工作者,应该担负起古诗词文化教育的重担,借助电视媒体传播,开展古诗词与传统文化教育。看电视是很多孩子业余时间的消遣,很多孩子对于《中国诗词大会》栏目还是非常熟悉的,栏目中不仅包括了汉字识记、古诗词背诵,还包括了连字成句、飞花令等比赛环节,这些环节比较符合孩子们的语文水平和学习兴趣。我们可以借助古诗词相关电视栏目,开展古诗词教育,例如带领孩子们集体观看节目视频,学习栏目中的古诗词,体会传统文化的韵味。例如带领孩子们学习节目中讲述的通假字、叠音汉字的含义等,例如芳草萋萋鹦鹉洲中的萋萋一词就形容了草木茂盛的样子,这是传统文化的独特运用,学习这些古诗词知识的同时,也是在学习传统文化,了解汉字文化,传承传统文化。

二、开展丰富多彩的校园活动,深化古诗词教育

校园是学生学习古诗词和传统文化最重要的场所,各学校可以结合本校的文化特色,开展丰富多彩的校园活动。中国自古以来就有诗书画一体的说法,更是有君子六艺的讲究,诗、书、礼、乐、御、射,诗排在了第一位,由此可见古诗词教育的重要性。学校可以把书


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