【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《高职院校人才引进存在的问题以及对策研究——以黔南职院为例》，欢迎阅读！
高职院校人才引进存在的问题以及对策研究——以黔南职院为例 摘要：高职院校教育教学水平的高低，直接取决于高水平师资队伍，高水平师资队伍建设离不开高层次人才的引进和培养，因此如何做好高层次人才引进工作，显得至关重要。本文分析人才引进存在的问题，针对存在问题，提出了一些对策建议。 关键词：高职院校；人才引进；对策建议 黔南民族职业技术学院是贵州省人民政府于2001年8月批准建立的一所综合性全日制公办高等职业学校，由原国家级重点中专黔南民族行政管理学校，省级重点中专黔南民族财政学校、黔南民族农业学校和黔南民族工业学校四所中专学校合并组建而成。学院坐落在全球绿色城市、中国优秀旅游城市、黔南布依族苗族自治州首府一都匀市，占地面积1200余亩，校园内山水相连、绿树成萌，绿地率达70%以上，享有“花园式学校“美誉。作为西部欠发达地区的一所综合型职业院校，其承担着重要的育人使命，近年来，尤其是党的十八大以来，随着国家对职业教育越来越重视，在各级党政领导和有关部门的大力支持下，学院迎来了空前的发展机遇，加上学院全体师生努力拼搏，团结一心，学院的综合实力得到了稳步提升。随着国家对职业教育的大力支持，学院办学规模得到了扩大，因此学生人数不断增加，现有的教师数量已远远不能满足学院发展的需要。 为了提升学院办学水平和育人质量，提高科研和服务地方的能力，学院高度重视高水平师资队伍建设工作，人才引进作为高水平师资队伍建设的重要途径之一，因此得到了学院领导关心和支持。虽然学院从2015年开始已经陆续引进100余名急需紧缺型专业人才，取得了较为显著的成绩，但是由于学院老师老龄化局面较为严重，每年退休的教师人数较多，总体而言教师数量短缺、教学资源紧张的局面显得越来越严峻，因此人才引进工作显得越来越重要。 二、人才引进方面存在的问题及原因分析 强国必须强教，强教必须强师。优秀的人才是教学的保证，是育人的前提，是高校之间的核心竞争力。随着每年人才引进工作的开展，取得成绩的同时逐渐也存在着一些问题。 1．人才招聘宣传渠道较为单一。目前学院人才引进宣传工作主要是依靠贵州省人博会网站、黔南州州人社局网站、学院官网、教职员工朋友圈等转发宣传，然而由于这些宣传载体的局限性，导致人才招聘宣传工作不到位，人才引进宣传工作的不到位往往直接影响着人才引进的效果。总体来讲，人才引进宣传模式较为被动，由于多个方面的原因。学院自身很少组织外出招聘，常常出现等待人才上门的现象，因此往往很难招聘到特别优秀的人才。 2．人才选择量明显不足。由于学院地处西部欠发达地区，贵州省外知名度低，很多人没听说过都匀，更不了解学院，因此前来应聘的人数寥寥无几。和东部沿海城市相比，经济较为落后，和贵州省会城市贵阳相比，地域优势也不够明显，加上学院目前发展的现状还不具备强大的吸引力，前来应聘的人数不多，人才选择量明显不足。 3．专业选择面不宽。由于受编制总数的限制，学院在人才引进过程中，制定招聘计划设置引才专业相对较少，招聘人数数量有限，但随着学院学生规模大幅度增加，在编制没有增加的情况下，目前只能优先考虑到专业课教师，无法兼顾公共基础课教师，实际上公共基础课教师年龄老化、数量不足同样存在严重的问题，因此招聘的人才很难满足学院发展的需求。 4．人才引进方式单一。人才引进过程中，目前主要是引进硕士研究生，招聘方式较为单一，缺乏灵活性。由于本科院校和职业院校办学的差异，学生的培养有所不同，本科院校注重学生的理论知识的传授，而职业院校更注重学生动手实践能力的培养，因此招聘到的人才动手实践能力普遍较弱，和职业院校对老师的要求还有一定的差距，因此教师的成长还需要一定的时间。 5．引进人才中贵州省内人数居多。目前，学院在人才引进过程中，前来应聘的大多数是贵州省生源，外省人数较少，尤其是发达的沿海城市，几乎无人前来应聘。长期以往，由于所处环境、成长经历等各种因素的制约，容易造成教师队伍思想僵化，缺乏创新理念，导致人才视野不开阔。 6.人才引进缺乏中长期规划。目前人才引进计划主要是由用人单位根据目前的教学需要申报，由人事处将各用人单位所需信息汇总，由学院开会研究审批。由于时间等原因，用人单位缺乏对市场的调充分研，只考虑到自己单位的需要，很少站在学院的角度去思考，对人才需要缺乏中长期规划，因此造成人才引进缺乏科学性和规划性。 三、人才引进的对策建议 1.加强学院建设，提升综合实力。 要想更好地做好学院人才引进工作，首先要加强学院内部建设，提升学院的综合实力。虽然学院近年来上级部门支持与帮助下，学院基础建设不断完善，教学条件显著改善，教学水平，育人质量有了明显的提高，学院也进入了全省优质校行列，但是仍然也存在一些问题和不足，因此要继续加强内部建设，提升内涵质量，加强师德师风建设，增强教职员工的幸福感，留住用好现有人才，吸引更高人才。 2.结合学院实际，制定中长期人才引进计划。 针对学院办学特点，结合学院实际，明确目标定位，根据专业的建设的需要，认真规划制定中长期人才引进计划。同时将人才引进工作作为学院工作发展的重中之重，加强组织领导，组建人才引进工作专班，各系、各部门通力协作，按专业需要、紧缺程度等有计划化、有针对地引进人才。 3.落实人才激励政策，实行年薪制。 针对应聘人数少，专业选择面不宽的问题，可以按照人社部下发的人才服务专项行动，对高层次人才实行年薪制、协议工资制等、项目工资制等灵活多样的分配形式。由于学院地处县级市，对州外人才没有太大的吸引力，因此适当提高人才待遇，学院给予引进人才安家费、住房补贴等，采取年薪制等灵活多样的形式，可以更好地调动高层次人才干事创业积极性，更好地服务于学院，服务于地方经济和产业发展。 4.健全人才引进方式，多渠道引进优秀人才。 根据学院的办学特点，今后人才引进可以适当放宽到具有高级技能证书的企业工程师，注重引进人才的技能技术，打破唯学历，唯职称。每年从基层遴选、调动一些优秀人才，充实学院师资队伍，加大州直单位之间人才交流，拓宽人才成长渠道。 5.用事业留人、用情感留人，用适当的待遇留人。 尽最大可能做好职工的后勤保障工作，尽量解决他们的后顾之忧，让他们体会到职院一家人的感觉，让他们能一心一意的投入工作，用事业留人，用情感留人，用合适的待遇留人。 四、结论 高职院校人才引进是一个系统的工作，重要的工作，需要各部门之间密切合作，鼎力协助，也需要当地政府的大力支持和资金投入。根据学校发展定位，根据市场的需要，不断调整专业建设，按照专业发展的需要，做好人才引进和储备工作，加大人才培养力度，用好留住现有人才，内培外引，着力打造一支高水平师资队伍，提升学校内涵建设，提升育人质量，助推地方经济发展。 参考文献： [1]高 园. 经济欠发达地区高校人才引进中的风险管理[J].前沿，2010（22），196-197 [2]汪一丁..新建本科院校高层次人才引进策略的研究与实践[J].教育与职业，2015（1），35-37 [3]陈 谨. A 学院人才引进问题与对策研究[c]，硕士学位论文，电子科技大学，2015年，28-35 基金项目：黔南民族职业技术学院2018年人文社科类项目（项目编号：qzky2018-10） 作者简介：赵阳（1989--）男，汉族，陕西咸阳人，讲师，硕士研究生，主要研究方向：人力资源管理。 本文来源：https://www.dywdw.cn/cd123a6c2aea81c758f5f61fb7360b4c2f3f2a1e.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-07-01
