暑假关于数学的手抄报

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暑假关于数学的手抄报

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爸爸把我们送到紫荆山公园,但不肯让我没问你下车,爸爸又神秘兮兮地对我们说:“答对问题才能下车,”爸爸得意洋洋的对我们说:“假设从家到紫荆山公园有100公里,坐出租车6元起步价,走10公里,剩下每10公里五元,等红绿灯的时间最少5钟,一分钟125元,问从家到这里至少花多少钱?我眼珠一转,灵机一动。用100-10=9090÷10=995=45()45+6=51()1255约等于63()51+63=573(),我已算出答案,就迫不及待的告诉了爸爸,爸爸突然像被流星砸着似得,黯然神伤,只好无奈的让我们下车。

刚一进门,就令我大吃一惊,很多人围在一个地方,仿佛是在开会那样,一个人大喊,答数学题赢大奖,从1加到9999是多少?我一听是数学题,就喜出望外、兴高采烈。妈妈一个一个加,加到238就忘了。我一想这答案决对有窍门,我又绞尽脑汁的想,终于克服了这道题。

(1+9999)4999+5000 =100004999+5000 =49990000+5000 =49995000

我立刻说出答案和我的想法,他冲动地说:“这位小朋友答对了!”大家又羡慕的眼光开着我,妈妈说:“真棒杨劲松” 生活处处有数学,只要你留心观察就能发现! 为什么说数学起源于结绳记数和土地丈量?


大约在300万年前,处于原始社会的人类用在绳子上打结的方法来记数,并以绳结的大小来表示野兽的大小。数的概念就是这样逐渐开展起来的。在距今约五六千年前,古埃及人较早地学会了农业生产。尼罗河每年7月定期泛滥,11月洪水逐渐减退。当时古埃及的农业制度,是国王分配同样大小的正方形土地给每一个人,耕种的人每年提取收获的一局部交租。如果洪水冲垮了他们所耕种的土地,他们可以报告国王,国王就派人前来调查并将损失的那一局部测量出来,这样,他们可以相应地少交一些租。这种对于土地的测量,最终产生了几何学。

实际上,几何学本来就是"土地测量"的意思。数学就是从"结绳记数""土地测量"开始的。距今两千多年前,在欧洲东南部生活的古希腊人,继承和开展了这些数学知识,并将数学开展成为一门科学。古希腊文明消灭后,阿拉伯人将他们的文化保存下来并加以开展,后来又传回欧洲,数学重新得到繁荣,并最终导致了近代数学的创立。




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