【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《中班社会我家的宝贝教案反思》，欢迎阅读！
对我家庭在中班社会的婴儿课程计划的思考 我家庭对中班社会的婴儿教学计划的反映主要包括活动目标,活动重点,活动的准备,活动过程,教学的反思等,并愿意在同伴面前介绍我家人的孩子,学习听别人的故事,并欣赏别人的孩子.适合幼稚园老师上中班社交活动班,来看我孩子的教案.活动目标： 1.我很高兴在同伴面前介绍我的孩子. 2.学会听别人的故事,欣赏别人的宝藏. 3.培养孩子的思维和口头表达能力. 4.培养孩子敏锐的观察能力. 5.探索并发现生活的多样性和特征. 活动重点： 活动重点： 大胆地在同伴面前介绍您的婴儿,并了解婴儿的含义. 活动困难： 将您的婴儿介绍给您的同伴,欣赏和了解他人的宝藏. 活动准备： 邀请幼儿在家中寻找一些宝贝,并带上幼儿园（例如家里的特殊装饰品,特殊的花卉和植物,特殊的儿童玩具,特殊的书籍等,可以是真实的物体或照片）.老师自己的宝贝 活动程序： 首先,老师介绍“我的宝宝”,以引导孩子理解宝宝的含义. 1.老师带孩子在家（老师可以根据自己的情况灵活地准备）,让孩子先猜,然后让孩子介绍孩子的名字和特殊的地方,为什么老师把它当作孩子.引导孩子了解婴儿是他们喜欢和珍惜的东西. 2,孩子们可以自由交流自己特殊,有趣,好看,好吃的宝贝. 其次,孩子们介绍他们带来的财富. 1.每个孩子都展示自己的宝贝,介绍婴儿的名字和在小组面前的特殊位置,如何来以及如何照顾婴儿. 2,儿童团体交流,向同伴介绍自己的宝藏；欣赏,理解别人的宝藏. 教学反思： 在此教学活动中,我将重点理解婴儿的含义.因此,为了让孩子们知道什么是真正的“婴儿”,在活动开始时,我将介绍自己的婴儿. ”. 我的“婴儿”是我的杯子,因为这是孩子在教师节送给我的一件小礼物,这个杯子不仅看起来很漂亮,而且更重要的是,它非常实用！通常,该类的嘴干,喉咙痛.你可以用这个杯子.有了这个杯子,我的喉咙不再痛了,使用时我的心脏很温暖,所以这就是我的“宝贝”. 听完我的介绍后,孩子们迫不及待想说出来.张士涵说：“我的宝宝是洋娃娃”,马琛接着说：“我的宝宝是大又大的奥特曼”……我发现孩子们还是不明白,什么才是真正的东西？ “婴儿”,他们对婴儿没有足够的了解. 我告诉他们“宝贝”是我非常喜欢,非常珍惜的东西,出于某种原因将其称为“宝贝”. 这时,金月喜拿出了自己的“孩子”.他的孩子是老师生日那天画的一个小蛋糕,上面有全班的指纹.他说这是他非常爱的宝藏,是老师和孩子们送给他的礼物. 为了让孩子们对孩子有更好的理解,我继续说：“金悦的孩子是真正的孩子,因为这是独一无二的,老师和孩子们亲自给了他,他爱这个孩子非常.这才是真正的宝贝！ “ 最后,这次活动在热烈的讨论中是如此昂贵,每个孩子都想展示自己的孩子.为了让孩子们进一步展示自己的孩子,我会适当地唱歌.在展览中,孩子们交换了自己的作品,不仅培养了孩子与他人互动的能力,而且使孩子们清除了自己的宝贝！ 本文来源：https://www.dywdw.cn/cbb2ed1bbb0d4a7302768e9951e79b8969026818.html
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2022-04-11
