提高非财合专业财务管理课程的教学效果——基于案例教学

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提高非财合专业财务管理课程的教学效果——基于案例教学

肖晗

【期刊名称】《新课程研究(中旬-双)》 【年(),期】2013(000)005

【摘 要】财务管理课程是经济管理类专业必修的一门学科基础课,实务操作性强,有很大的综合性,内容枯燥深奥,难于理解,对于非财会专业的学生来说更是如此.因此,采用何种教学方法提高教学效果,一直是当前非财会专业财务管理教学的重要课题之一.案例教学法是一种开放式的、互动式的、以案例为基础的教学方法,目的明确、启发性强、实践性突出.本文立足于非财会专业在财务管理案例教学中存在的一些突出问题,提出相应的解决方案,以期逐步提高非财会专业学生的财务管理能力、创新能力、综合素质,满足未来的需要. 【总页数】4(P34-37) 【作 者】肖晗

【作者单位】辽宁中医药大学经济管理学 【正文语种】 【中图分类】G642.0 【相关文献】

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