数学教学随笔

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数学教学,随笔

数学教学随笔

张俊丽

【期刊名称】《中学时代:理论版》 【年(),期】2014(000)008

【摘 要】一节课应该是一个整体,既要有"本科用心情境导入"的良好开端,也要有"分散难点注重鼓励"的教学过程,还要有"必要练习及时检查"的巩固和加强作用的收尾环节。三个方面有机结合、相得益彰才能将一节课的效果扩大到极致。 【总页数】1(P193-193) 【作 者】张俊丽

【作者单位】内蒙古达拉特旗第八中学 【正文语种】 【中图分类】G633.6 【相关文献】

1.深思则远善思则优——小学数学思考题教学随笔2.教学随笔——谈如何提高学生的数学成绩3.深思则远善思则优——小学数学思考题教学随笔4.教学随笔:协助学生实施数学学习的有效策略5.浅谈小学师生共写数学教学随笔共成长的探究

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