【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《《春雨》课件》，欢迎阅读！
本文格式为Word版，下载可任意编辑 《春雨》课件 《春雨》课件 《春雨》这首诗歌是唐代大诗人杜甫所作，原题为《春夜喜雨》。下面是我为大家带来的《春雨》课件，欢迎大家阅读借鉴！ 教学要求 1、学会本课10个生字，认识5个生字。能够正确读写由要求学会的生字组成的`词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3、通过读文，了解春雨的特征与作用，教育学生珍惜春光，开展种植活动，为绿化祖国做出奉献。 教学步骤 〔一〕观赏歌曲，揭示课题 1、放歌曲《春雨沙沙》，学生边听边想歌曲中唱的是什么？ 2、学生自由谈。 3、板书课题：《春雨》 〔二〕初读课文，自学生字词 1、借助拼音读课文，画出不简洁读准、读好的生字词反复读。 2、默读，画出不理解的词语。 3、学习生字词，小组内读卡片。 〔三〕议读 1、同桌读，相互正音，评议，教师相机指导。 2、小组合作学习，提出不懂的问题，相互沟通，组内不能解决的，全班沟通。 〔四〕感情朗读，并引导学生进行评价 1、教师范读，学生听老师的语气、语速和节奏。 2、学生练读。 第 1 页 共 2 页 本文格式为Word版，下载可任意编辑 3、朗读竞赛：各小组选一人参与全班的竞赛。 4、教师发评分卡。 5、师生共同评议。 〔五〕结合插图，品词析句，理解课文 1、学生提出小组内不能解决的问题。 2、教师梳理共性的、有价值的问题。 3、师生互动，实破重点、难点。 〔1〕春雨有什么特点？ 点击课本，结合图让学生认识到：“飘、洒、落、降”写出了春雨温存细密的特点，通过对“点红、染绿、滋润、唤醒”等词语的理解。 〔2〕让学生体会文章用词的精确生动以及春雨的作用。 〔3〕有感情地朗读课文。 〔六〕配乐朗读全文 1、放音乐，点击课本，呈现《春雨图》。 2、自由练读。 3、学生配乐朗读。〔指名〕 〔七〕扩展练习 1、想一想，春雨还飘落在哪些地方？它还带来了哪些转变？ 2、搜集描写春雨的古诗、儿歌、歌曲等。 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.dywdw.cn/c76d7d9b950590c69ec3d5bbfd0a79563c1ed436.html
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2022-07-17
