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本文整理于网络，仅供阅读参考 儿童简笔水粉画绘画作品 儿童简笔水粉画绘画作品欣赏 儿童简笔水粉画绘画作品1 儿童简笔水粉画绘画作品2 儿童简笔水粉画绘画作品3 儿童简笔水粉画绘画作品4 儿童简笔水粉画绘画作品5 《同一幅画》 教学目标： 1.了解色彩语言的丰富性，认识色谱，学习调色与涂色的方法。 2.能准确地识色、调色和涂色，个体完成涂色练习并参与集体组合成画的活动。 3.增强美术活动的兴趣和休验成功的快乐，培养敏锐的观察能力。 教学重难点 表现出对世界名画欣赏、临摹与组合的美术活动的兴趣和成功的快乐，富有敏锐的观察能力和集体协作的精神。 教具准备： 水粉颜料、排笔、，调色盘，小水杯、课件等 教学过程： 本文整理于网络，仅供阅读参考 一、欣赏导入 1.认识画家 文森特•梵•高1853-1890荷兰画家梵高，后期印象画派代表人物，是19世纪人类最杰出的艺术家之一 2.赏析作品 学生欣赏后畅所欲言自己的感受。 (作家所要表达的是欢快的、热烈的、积极向上的一种心态。) 3.提出今天学习的内容， 教师归纳后提出今天学习的内容： ①学习调颜色; ②能利用颜色画一幅有层次的画。 二、探究思考 1、引导思考：这幅画主要有那些颜色?(学生观察与识色，教师提问与引导) 2、探索调色方法： 这些颜色是怎样调配出来的呢? (学生讨论，自由发言，注意要做到切实的交流探讨。) 三、尝试体验 活动一： 根据教材的提示，用大红和柠檬黄进行调和，把产生的橙色与同桌的比一比，色彩效果是否一样?为什么? 教师演示重点小结： 两种颜色相调和，颜色分量的不同使得色彩效果产生变化。一般朝分量多的颜色方面倾斜，所以调色时应该能判断看准色彩本文整理于网络，仅供阅读参考 的倾向性。 活动二： 在一种颜色中调入黑色或白色，看看会发生什么样的变化? 本文来源：https://www.dywdw.cn/c6f084425a1b6bd97f192279168884868762b837.html
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2022-07-08
