【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《老师怎么学生写一天的成长日记》，欢迎阅读！
老师怎么学生写一天的成长日记 一、降低要求，给学生自由，激发学生兴趣。 “万事开头难”，如果目标大到无法到达的程度，会使人产生放弃的想法。所以，在最初的时候对学生要求不能过高，只要学生写的日记能看得懂，就应该给予表扬和鼓励。叶圣陶说过：“.要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由”对于日记内容，教师不要加以限制，要让学生“随心所欲”。这样做主要目的是培养兴趣，让学生觉得日记是很简单的事，但就在这每日坚持的简单中，学生已经开始了对生活的关注。在“能让人看懂”的前提下，每一个学生都希望自己写的日记能让老师读懂，因此根本不需要老师反复强调“语句通顺”“内容真实”之类的话。 二、随时指导学生选择日记内容。培养选择素材的能力。 在不限制学生日记的前提下，适当的指导是必要的。学生在学校的每一天，师生共同经历许多事情，学生与学生之间也会发生许多有趣的事，教师可也根据实际情况，抓住每一个机会，适时的引导学生观察事物，感悟生活，自我反思，积累素材。如：班级活动，生活或学习中有趣的事，成功或失败的事，高兴或悲伤的事。教师可以提示学生把这些写进日记，同时也可以写出自己的感想或者评论等。时间长了，学生自然学会感悟生活，不用老师也能找到有意义的事情来写，而且能写出深意。 三、与学生真诚的交流，给学生一个肯定的评价。 教师的评价直接影响学生的情绪，评价积极会带给学生热情，产 生向前的动力。比如，学生开始写日记时，可能会出现错别字，可能出现病句，也可能所写的内容没有什么意义，或者只写个概要，这些都不必过多的在意，可以有计划循序渐进的进行提高。具体做法就是认真批阅和讲评。其中包括：为学生改正错别字；表达不清楚的地方，运用面对面的方式商量修改，一定注意态度亲切；尽量发现日记中的闪光点，在优美语句经典语言创造性内容下一定要做出标记，以示对学生的认可和赞扬。 本文来源：https://www.dywdw.cn/c60b63e787254b35eefdc8d376eeaeaad1f3166a.html
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2022-07-15![[我的成长日记怎么写]我的成长日记](/static/wddqxz/img/rand/48.jpg)
