秋天果实图片

2023-01-10 02:09:17 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《秋天果实图片》，欢迎阅读！
果实,秋天,图片

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篇一：秋天的果实教案秋天的果实教学设计

教学目标：1、知道秋天是收获的季节，不仅收获粮食作物，同时也收获水果和蔬菜。 2、掌握果实分类的一般方法，了解果实的多种用途。

3、了解日常生活中的食品都是由什么原料制成的。教学重点：结合果实分类图，掌握基本的分类方法。教学难点：果实分类中，有些果实既可以是粮食，也可以是蔬菜或水果。教学准备：卡片、果实、各种食品教学过程：

一、猜一猜（分享收获的喜悦）： 1、导入：

师：你们知道现在是什么季节吗？生：秋季

师：你们喜欢秋天吗？能说说为什么喜欢秋天吗？生：

师：是啊，秋天是一个美丽的季节。它五彩缤纷、绚丽多彩，同时，秋天也是一个收获的季节。秋姐姐带着礼物悄悄来到了我们身边，你们想知道她给我们带来的是什么礼物吗？那就请每个组的组长代表你们组的同学来猜一猜。（。。。。）

2、刚才我们摸到的都是秋季收获的果实，秋季还有哪些果实也成熟了，我们一起看看吧。二、认一认（认识秋天的果实）

1、师：在刚才的图片中你看到了哪些秋天的果实？

2、师：你知道秋天还有哪些果实也成熟了吗？你有没有亲自摘过这些果实？没采摘过的以后有机会也让爸爸妈妈带你去采摘，感受一下秋天收获的喜悦。三、辨一辨

1、师：刚才同学还说了一些不是秋天收获的果实，我们一起来分辨一下在下面这些果实中哪些不是在秋季成熟的果实。 2、放课件

指导说明西瓜、桃子、麦子、荔枝是夏季成熟的果实，春笋是春天的收获。四、分一分(分类)

1、师：同学们也带来了一些果实，我们给这些果实分分类，（按水果类、蔬菜类、粮食）同学们把自己带来的果实摆放在相应的位置。

2、还有哪些分类的方法，以小组为单位给小组内的同学的果实分分类，把分类的结果记录在纸上，可以用写或画的方法。

3、小结：同学们能想到用各种不同的方法来分类，非常好。在实际生活中，我们就可以用不同的方法与思路来思考问题、解决问题。五、说一说（了解果实的用途）

1、师：同学们刚才分得真好，现在老师还有一个问题想问问大家，你知道面包由什么果实做成的吗？果酱呢？馒头呢？

2、师：我们再来做个游戏，你愿意吗？这个游戏叫“我说你猜”。

游戏规则：一个同学随意说出一种食品，另一个同学来猜是有什么果实制成的，老师适时补充。（月饼、水果糖）六、珍惜劳动成果

1、师：这些形状各异、颜色不同、味道香甜的果实摆在我们面前，你想到了什么？ 2、师：我们一起来读一首儿歌《秋天的收获》，听听儿歌中怎样说的？ 3、师：你还知道爱惜粮食的诗歌，给大家朗诵一下？ 4、师：学习了这节课你有哪些收获？还有哪些问题吗？

5、总结：秋天收获的季节，我们不要忘记这丰收的果实，是农民辛勤的汗水浇灌出来的，我们一定要爱惜他们的劳动成果??让我们大声朗诵一遍《秋天的收获》来结束我们这节课。

七、板书设计：秋天的果实粮食水果珍惜蔬菜

篇二：科学秋天果实多活动时间：活动名称：科学

活动内容：秋天果实多

活动目标：1、认识秋季收获的各种果实名称，能用连贯的语言描述其特征。 2、幼儿能将果实按粮食作物，蔬菜，水果，干果正确分类。 3、感受秋天丰收的喜悦。

活动准备：1、收集各种秋天果实的图片，PPT课件。 2、幼儿人手一张果实图片。 3、幼儿对秋天果实的前期经验。

活动过程：一、幼儿交流自己认识的果实，了解秋天的果实。你认识什么秋天的果实？它是什么样子的？（根据介绍鼓励幼儿从颜色、形状来描述）二、出示果实的图片，幼儿认识秋季果实及特征出示展板图片：1、这个实物叫什么？什么样？

2、他们是一样的吗？有什么不用？有什么相同？教师小结实物名称、特征。三、了解果实的类型，并尝试进行分类 1、这样实物一样？你可以把它们分一分？ 2、你是怎么分的？分成了几类？出示课件，幼儿了解果实的分类。

3、幼儿根据实物的大类，进行简单的分类。（幼儿人手一张图片，进行分类）四、感受秋天是个丰收的季节

出示课件，幼儿感受实物不但可以吃，还可以做出各种造型。 1、秋天到了，好多果实成熟，它们把自己装扮了一下，你看它们是用什么做的？怎样做的？ 2、你想用什么果实做成什么？

小结：秋天是一个丰收的季节，不但可以吃，还可以做出不用的造型。活动延伸：可在美工区组合果实，进行造型设计。篇三：秋天的果实教案

学校（品德）学科教案设计

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