【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《大班健康教案《跳绳》》，欢迎阅读！
本 文 格 式 为 Word 版，下 载 可 任 意 编 辑 大班健康教案《跳绳》 文.来源：屈老师.教案网)你们都这么能干，那我们等会儿就来比比看，看谁连续跳的最多。 不过在比赛之前先请小朋友们自由练习，可以一边跳一边数，数数 活动目标： 1、通过不同的玩绳，感知心跳、呼吸等身体变化。 2、发展身体的协调性和灵敏性。 3、让幼儿知道运动有益于身体健康。 4、初步了解健康的小常识。 5、初步了解预防疾病的方法。 活动准备： 跳绳运动的场地和绳子。 活动过程： 一、热身运动，短绳操 师：请小朋友们每人拿一根绳子，像这样对折以后，拿住绳子的两端，跟着杨老师一起来做热身运动。 小朋友们累不累啊?你们的身体有没有发生什么变化?比如说心跳、呼吸有没有加快? (引导幼儿关注自己的身体是否有变化。如心跳、呼吸是否加快，有没有出汗等。) 二、自由练习后比赛，谁能跳的多 1、自由练习连续跳绳 师：每个小朋友们都拿着一根绳子，你们会跳绳吗?能连续跳几个?(本 看自己跳了几个。杨老师的要求是要连续跳，不能断掉或者停下来，停下来了，就重新开始数。小朋友们听明白了吗?跳绳的过程中要注意什么问题?能做到吗?请每个小朋友找一个比较空的地方原地练习，如果杨老师拍手叫你们停下来，小朋友们就要很快停下回来集合，能做到吗? 2、进行跳绳比赛 师：我看到很多小朋友都能连续跳很多个了，那我们就开始比赛了。 在老师说完321开始后，小朋友们就开始跳，如果中间断了，就停下来站到一边，看剩下的小朋友谁能坚持到最后。每个小朋友都在心里数自己跳了几个，小朋友们要诚实哦，断了就停下来看其他小朋友的，不可以再接着数了，你们能做到吗?你们准备好了吗?321开始! 3、幼儿两两结伴，一人跳，一人数数。 师：刚刚我们进行了一次比赛，谁谁谁表现的很棒，跳的最多。不过老师之前看到其他小朋友也练得很好，可能在老师说开始的时候还没完全准备好，那我们现在每个小朋友都去找一个小伙伴，两人一组，一个人跳，另外一个帮他数个数，跳完了再交换。(分开结伴跳) 师：(集合后)小朋友们有跳的比刚才多吗?你们跳了这么久累不累啊?现在跟刚才做完热身运动的时候比，身体有不一样的变化吗? (再次感受自己身体的变化，引导幼儿发现自己心跳加快、呼吸急促、第 1 页 共 2 页 本 文 格 式 为 Word 版，下 载 可 任 意 编 辑 冒汗等。) 三、我的身体在变化。 师：我现在要放松休息一下。小朋友们觉得绳子不用来跳还可以用来干嘛?可不可以摆成各种形状的东西?那杨老师请你们来试试看，可以自己一个人，也可以找几个好朋友一起，用手上的绳子摆出不一样的东西，摆好以后我们一起来欣赏一下。 师：小朋友们很有想法，可以用绳子摆出各种各样的形状，我们用绳子玩了一场安静的游戏，现在你们觉得身体有什么变化吗，跟刚才跳绳的时候比?小朋友们有没有发现在我们跳绳，运动的时候，身体会怎么样?那休息不运动的时候呢?这就是运动和身体变化的关系。 (启发幼儿发现：跳绳的时候，心跳最快，呼吸急促，有点气喘吁吁，身上还出汗了;不运动的时候心跳恢复正常跳动，呼吸也慢慢平静下来，不那么急促了。) 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.dywdw.cn/c5bb1d0bb4360b4c2e3f5727a5e9856a56122632.html
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2022-09-20
