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大班上学期教育随笔《父母应如何对待孩子的好奇心》 一、孩子好奇心的表现 1、孩子总喜欢东摸摸、西摸摸、什么都往嘴里塞;越是不让摸的，孩子越想摸。 2、对新奇的事情和物品非常感兴趣;越是没有看过，不知道的东西越是感兴趣。 3、越是不让放到嘴里的，孩子越是想啃一啃。 4、对熟悉的东西，很快就失去了兴;再好玩的玩具，也不会玩很长时间。 5、只要是没见过的，什么都好;玩过的，看也不想看一眼。 6、稍微大一点的孩子，开始撕坏东西，弄坏玩具。 7、会说话的孩子还会为什么为什么地问个不停。 二、要善待孩子的好奇心 1、正视孩子的破坏行为 生活中孩子们的破坏行为也很多，拆、毁物品，屡见不鲜。其实在大多数情况下，孩子的这种行为正是他好奇心的表现，把玩具汽车拆开是因为他想知道汽车里面是什么样的，是什么会使汽车转动，如果把轱辘下来，汽车会怎样孩子的头脑中充满了新奇的念头，于是他会毫不犹豫地付诸行动。因此成人不能轻率地将孩子的某些违规行为定性为破坏，而应该真诚地相信，同时设法了解孩子行为背后的真正原因，看到他真实的需求和动机。在肯定和鼓励孩子探索行为的基础上讲清道理，给他提供问题的答案，满足他的好奇心。如果条件允许，也可以多提供一些廉价。安全的玩具，让孩子尽情地探究和摆弄。 1 2、满足孩子的收集欲 为什么在大人眼里平淡无奇，甚至是破烂的东西，却是孩子心中的宝贝呢其实孩子收集破烂的行为，表现出他对大自然中的事物充满了好奇心。在孩子的眼里，普通的一颗小石子就是一粒闪光的宝石，一片干枯的树叶也是美丽无比的神奇树叶，如果成人轻率地将这些看来毫无价值的东西扔掉，就有可能扼杀孩子的好奇心。何不因势利导，充分发挥这些宝贝的价值呢 和孩子一起制作收集册。挑选一本厚重的册子，和孩子一起将捡来的树叶、花朵等固定在册子上，并帮助孩子写出名称或者捡拾的地点。如果孩子感兴趣，还可以引导他去了解树叶、花朵的名称，比较其异同点。日积月累，孩子在无形中丰富和扩展了自然知识。 建立一个小型的展览中心。如果条件允许，可以利用窗台、架子或者开辟出房间的一个角落，专门存放孩子收集来的各样东西。和孩子一起分门别类地将收集品摆放起来，并用标签加以说明。 和孩子一起玩创意游戏。把捡来的石子洗刷干净，按照大小、颜色、形状分类，或是用画笔在石头上任意涂抹，画出孩子心目中最美丽的石头图案。找一张白纸，把孩子收集的树叶贴在纸上，做成简单的树叶标本，或者任意组合成不同的图案。在这样玩玩做做中，孩子会学到关于石头和树叶的很多知识，更为重要的是，他的好奇心和求知欲会愈加旺盛，并促进其智力的发展。 3、积极回应孩子的问题 螃蟹为什么会横着爬太阳怎么不掉下来呢......随着孩子年龄的增长，语言表达能力的增强，他和成人的对话中增加了许多的问号，是什么为什么会怎样等类似的问题五花八门，搞得大人很头疼。成人应注意倾听，做忠实的听众。孩子问问题的时候，成人采取不理睬、厌 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/c55d861b5b1b6bd97f192279168884868762b89b.html
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2023-01-12
