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临床医学专业定向与非定向毕业生专业认同比较分析 王树林;李杰;刘海燕;张发斌;黄明玉;杨惠莲 【期刊名称】《西北医学教育》 【年(卷),期】2018(026)001 【摘 要】目的 了解临床医学专业定向与非定向毕业生的专业认同现状.方法 自编专业认同调查问卷,对青海大学医学院全日制本科临床医学专业116名和订单定向93名(全科医学方向)应届毕业生进行调查.结果 临床医学专业定向生的专业认同总得分低于非定向生,差异有统计学意义(P＜0.05);在认知因子、价值观因子、情感因子、行为因子、适切因子和意志因子六个方面,定向生均低于非定向生,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 农村订单定向医学生的专业认同水平低于非定向医学生,医学院校应积极关注他们的专业认同,从专业认知和情感入手,积极引导专业价值观,增强专业意志和行为,从而整体提升专业认同和将来的职业心理认同. 【总页数】4页(P74-76,95) 【作 者】王树林;李杰;刘海燕;张发斌;黄明玉;杨惠莲 【作者单位】青海大学医学院,青海西宁810001;青海大学医学院,青海西宁810001;青海大学医学院,青海西宁810001;青海大学医学院,青海西宁810001;青海大学医学院,青海西宁810001;青海大学医学院,青海西宁810001 【正文语种】中 文 【中图分类】G642.0 【相关文献】 1.临床医学专业定向与非定向毕业生专业认同比较分析 [J], 王树林;李杰;刘海燕;张发斌;黄明玉;杨惠莲; 2.定向与非定向师范生教师职业认同影响因素分析 [J], 易娟 3.浙江省定向与非定向预防医学专业学生非智力因素的比较硏究 [J], 竺子明;马海燕;鲍礼宇;马航琪;李唯 4.中医学专业农村订单定向免费医学生专业认同调查及影响因素分析——以安徽中医药大学调查数据为例 [J], 张廷建;李雅洁 5.定向与非定向师范生的教师职业认同感比较研究——以衡阳师范学院为例 [J], 田赛男; 戴润婕; 游星宇 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.dywdw.cn/c5255b55fc00bed5b9f3f90f76c66137ef064f1c.html
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2023-05-14
