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小学二年级的班主任工作总结 1、多方了解，把握班级状况 为了尽快了解201班班级的实际状况，我首先拜见了原来的班主任傅和君老师，听取她对班级了如指掌的介绍，学习她的班级管理工作阅历，使我收益匪浅。同时拜见了各位任课老师，了解到班级的整体状况和每个同学的详细状况，对一些后进同学主动和家长联系，了解在家的状况和同学独特的特点，以取得家庭的协作教育，前后家访同学家庭达42人次，占全班的84%〔其中8位家长主动来校与我联系〕，取得了很好的效果。主动地走到同学中去，无疑是班级管理工作的最好的途径，用了近一个月的时间和全班全部的同学进行了谈话，使我在较短的时间内基本了解了班级的状况，为以后的工作奠定了基础。 2、改选班委，加强班级管理 一个好的班委会自然是班级管理的中坚力气，也是班主任的得力助手。建设一个好的班委会也自然是班级工作的首要内容，经过民主选举和自荐相结合的原则，最终组建了以何姣姣，陆珊珊为首力量较强的新班委会，各尽其职，主持班级日常工作，以最大的热忱投入班级的课堂纪律管理中去。〔以数学与英语为主〕 3、实行措施，提高班级成果 50个同学虽说在平行班中有几个是冒尖的好同学，但班级绝大部分同学处于下流水平，而这部分同学不仅成果差，而且思想松懈，甚至厌学。其中我班的数学和英语问题更大，与其他兄弟班级有较大 第 1 页 的差距，面对这种状况，班级实行了很多措施，首先排座位，成果好和成果差的结合，自制力强的和自制力弱的结合，班主任和任课老师形成一条心，齐抓共管，责任到人。其次让每个同学分析自己的现状，找优势，寻缺乏，自己给自己定目标，让班级老师对他的催促变成动力，促进班级成果的提高。第三，加强学习各环节的管理，诸如班级表扬专刊，自习的.纪律，班级优秀同学上墙，上课的听讲等等，努力培育同学的良好学习习惯，力争在新的学期中取得新的成果。 4、多方沟通，加强师生沟通 古人说，亲其师而信其道，作为老师要多与同学沟通，让同学知道老师的所想，同时老师也要知道同学的所想，教育提倡民主更应提倡透亮，用一个坦诚的心去了解每一个需要教育的同学。面对50个同学，除了用严格的班规约束每一个同学外，更要用真情实感约束每个同学，在本学期我和全部的同学进行谈心沟通，基本上了解每个同学的状况。 经过一年的努力付出，201班的“乱”有了明显的转变，纪律好了，数学好了，英语好了，但201班还存在着许很多多的问题，还需要我进一步去努力解决。 第 2 页 本文来源：https://www.dywdw.cn/c1141cc6cf22bcd126fff705cc17552706225e16.html
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2022-12-28
