幼儿园中班美术教案《热气球》含反思

2022-07-08 00:56:13   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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活动目标:

一、尝试用鲜艳的色彩和不同的图案,运用所学技术装饰热气球,体验自己进行创作的欢乐,感受装饰画的色彩美。

二、在感受色彩美的同时,了解热气球的形状和用途。 3、斗胆尝试绘画,并用对称的方式进行装饰。

4、培育幼儿动手操作的能力,并能依照所观看到得现象斗胆地在同伴之间交流。 五、培育幼儿的欣赏能力。

活动预备:

一、多媒体课件,范画一幅,水彩笔。 二、幼儿操作材料。

活动进程:

一、猜谜导入:一个大气球,倒挂在天空。随风飘万里,世界各国游。

二、师出示热气球图片:小朋友们,今天教师就带来了那个很新奇的事物。你能说说它长的什么样子吗?它是做什么用的呢?

小结:这是热气球,它由球囊、吊篮和加热装置三部份组成。热气球有着悠长的历史,十八世纪,法国人制造出第一个热气球。多数热气球作为盛大节日的点缀,当一些节日来临的时候,很多地址都能够看到不同颜色的热气球。(播放幻灯片)此刻热气球作为一个体育项目正日趋普及,人们驾驶热气球来参加竞赛,我国目前已有 100多个球,成功的举行


了多次热气球竞赛。 3、创设情境,激趣。

(1)师:我刚收到一条短信,有一场热气球竞赛想邀请小朋友们去参加,你们想不想去?个热气球竞赛有个要求,需要小朋友们自己设计一个漂亮的热气球,你们有无信心? (2)讨论:如何来设计一个漂亮的热气球呢?(出示热气球图片)热气球儿最漂亮?(它们有鲜艳的颜色和漂亮的花纹。)

(3)欣赏教师装扮的热气球,简单讲解装饰方式。 ①涂色装饰②点子装饰③印张装饰④花纹装饰 (4)提问:你想如何装饰你的热气球呢?(幼儿自由回答) 4、出示气球图,幼儿创作。

(1)幼儿自选方式装饰热气球,教师巡回指导。 (2)帮忙能力稍差的幼儿完成作品。 (3) 提示幼儿要选择鲜艳的色彩。 五、展现幼儿作品。

幼儿彼此评判,说一说你最喜爱谁的作品,什么缘故。

活动延伸:

一、引导幼儿展开想象并能用一段语言表达自己的方式:若是你乘上热气球,你最想去哪?去干什么?

二、出示热气球手工作品,谈话:看,教师这还有一只热气球,你们看看他是如何装饰的?用的什么材料?你们想不想试一试?下次活动咱们一路做一做。


教学反思:

活动尽管上的不是很出色,可是通度日动学到了很多,最重要的是课题组成员相互帮忙、团结协作的工作精神让我很感动,它会成为我尽力工作最大的动力!


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