小学五年级语文 10《二泉映月》

2023-01-31 22:02:32 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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江苏版五年级下册语文 10 《二泉映月》导学案

导学目标：

1．能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文第四、五自然段。

2．学会本课7个生字，绿线中的9个生字只识不写。理解由生字组成的词语。 3．能联系课文内容，理解文中描写月夜景色和由琴声联想《二泉映月》乐曲丰富内涵的语句的意思，感受民间艺人阿炳创作不朽名曲《二泉映月》的艰辛历程，学习他敢同命运抗争，矢志不渝追求美好理想的精神。

4．阅读主题学习“扬起自信的风帆”里的有关故事，完成每个故事后面的温情提示，写写自己的读后体会。

导学重点难点：

教学重点：阿炳创作《二泉映月》的经过。

教学难点：在第五自然段创设音乐情境，让学生在倾听、感受、朗读、感悟中深切理解语言文字的内涵，并能熟读成诵。

突破措施：教师引导学生在熟读有关语句的基础上，在欣赏音乐的同时欣赏语言，一边播放音乐，一边引导学生读背出相关语句。

课前准备：

1．将《阿炳生世录》材料课前印发给学生。 2．录音带2盘，《二泉映月》和配音朗读。 3．课件

导学时间：两课时

10 《二泉映月》预习学案

一、预习目标：

1．自读课文，采用自己喜欢的方式认识生字，初步理解重点词语的意思。 2．让学生反复自由读课文，借助汉语拼音读准生字字音，读通语句，读通全文，边读边画出不理解的生字新词，动手查一查工具书，扫除障碍。

3．疏通课文，大致了解课文内容，最后再让学生读懂全文。二预习学案（出示课件）（一）我会读

学生各自读课文，采用自己喜欢的方式认识生字，初步认读下列词语：萦绕倔强饱经风霜升腾跌宕坎坷积淀委婉连绵（二）我会填

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（）的叹息、（）的哭泣、（）的倾诉、（）的呐喊、（）的抗争、（）的琴声、（）的家乡、（）的乐曲（三）我会读

在正确朗读课文之后，在小组内按自然段指名朗读，了解本组学生初步读懂了什么，还有什么不懂的问题。

10 《二泉映月》导学案

导学目的：

1．联系课文内容，理解文中描写月夜景色和由琴声联想《二泉映月》乐曲丰富内涵的语句的意思，感受民间艺人阿炳创作不朽名曲《二泉映月》的艰辛历程，学习他敢同命运抗争，矢志不渝追求美好理想的精神。

2．正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文第四、五自然段。二、学习课文，小组合作探究（出示课件） 1．屏幕展示学案。

(1)《二泉映月》这首曲子是谁谱写的？ (2)在什么情况下谱写的？

(3)这个曲子表达了怎样的思想感情？

2．学生各自认认真真、仔仔细细地读书解决。 3．合作交流。

三、拓展阅读，主题学习

1．快速阅读“扬起自信的风帆”里的有关故事，完成下面的作业。（1）画出你喜欢的段落，积累你喜欢的词语。（2）完成每个故事后面的温情提示。

（3）谈谈你最喜欢那个故事，说说你为什么喜欢，有什么最大的收获？

a在小组内交流 b小组内评出优胜者 c全班交流、评价 2．完成读书笔记一篇。检测反馈： 1．我会写

认真观察月夜景色，像阿炳一样全身心去体验感受，捕捉美好的景物，写一段话。

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