【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《创编趣味游戏》，欢迎阅读！
创编趣味游戏 活动背景： 游戏是每个孩子生活中不可缺少的一部分，一款经典的游戏项目可以延续几代，给几代人带去欢声笑语。看着孩子们课余玩的游戏项目都是在别人创编的，没有一点自己的创意。我们为什么不创编属于自己的游戏项目呢？这样不仅丰富了孩子们的课余生活，同时锻炼了孩子们的思维能力、创新能力。把这个想法跟同学们沟通以后，他们纷纷响应。于是我们的趣味游戏创编活动就开始了。 活动目标： 1.让学生掌握创编游戏的方法和技巧，并小组合作创编一个游戏项目； 2.在创编游戏的过程中，培养学生勤于思考的习惯，增强团结合作的意识。 3.丰富学生的业余生活，感受童年的乐趣。 活动时间安排： 一课时 活动过程： 一. 游戏导入 1. 教师安排小组进行“快乐传球”游戏，不设定规则。让学生说感受。 2. 教师出示活动规则，让学生们再次进行游戏。让学生说感受。 师总结：通过两个游戏的对比，得出一个结论，一个游戏是否成功，设计很重要。 二.课题探究阶段 （一）探究设计游戏的注意事项 1.提问曾经玩过的游戏项目，回忆这些游戏有什么特点。 2.思考：如果设计一项游戏，要注意哪些方面事项。（有序、安全、有趣、实用） （二）设计趣味游戏项目表 1.讨论设计游戏项目表需要罗列出那几个项目 讨论得出：游戏名称、游戏规则、器材、场地、注意事项等。根据讨论，师出示设计的表格。 2.各小组成员各自设想出自己创编的游戏名称，然后小组内交流，选择出一个项目作为本组共同创编的游戏。 3.教师出示表格，各小组创编自己的游戏。 三.小组汇报设计方案，其他小组作出评价，或提出修改方案。 四.小组根据方案设计，展示自己的游戏。师生共同评价。 五.教师总结： 1,回顾设计方案的技巧。 2拓展：游戏设计的其他方法。 本文来源：https://www.dywdw.cn/bceed7036037ee06eff9aef8941ea76e59fa4af7.html
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2023-03-24
