中班教师教育随笔《老师,你也轻一点》

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中班教师教育随笔《老师,你也轻一点》

(经典版)





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序言

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中班教师教育随笔《老师,你也轻一点》



玩活动区时,孩子总显得很兴奋。这不,刚开始玩,教室里便炸开了锅,一片喧哗。看到小朋友踩到了彩垫的袁涛,大声地喊着:\"徐文韬,不要踩,不要踩!\"智力区中的顾泽辉,边称着积木,边大声地说:\"99!\";东栋边走边喊:\"杜老师,快来看呀!\"一派热闹景象,但不免又显得有些嘈杂。 于是我便摇了摇铃鼓,提醒他们:\"请小朋友轻一点,讲悄悄话。\"然而不一会儿,声音又从四处传来。袁涛又在大声喊:\"范一舟,快来看呀!\"听着越来越吵的声音,我不由得提高了分贝:\"袁涛,你轻一点呀!\"顿时,马上停止了叫喊,而我的身后也传来另一种声音:\"杜老师,你也轻一点。\"我转过身,看见周嘉锴正看着我,手里拿着七巧板。看来我在提醒小朋友不要影响别人时,不慎影响到了他。他这句话提醒了我,是啊,我要求小朋友轻轻讲话,首先自己也要轻轻讲话。于是,我走到袁涛身边,在他耳边轻轻地说:\"请讲悄悄话,好吗?\"又用同样的方法提醒了其他小朋友,教室里一下安静了许多。看着他们有序地游戏,我不禁从心里感谢周嘉锴,是他提醒了我。 在以后的活动中,他的话也不时地启示着我。对于刚升中班的幼儿来说,上楼梯是有点困难的,有序地上楼就更难了。看着乱成一团的幼儿,我又想起了周嘉锴的话。于是,我便对小朋友说:请你们跟好老师,我们一起走白色的数字。小朋友们便一个个排着队,跟在我的后面,很有兴趣地边数数字边沿着右边的楼梯走。几次以后,小朋友便习惯地沿着楼梯的右边走了。 很多



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时候,老师无需用很多言语来要求孩子,只要你自己做到了,就不必担心孩子做不到。正如前苏联教育家加里宁说过的:\"一个教师必须好好检点自己。他应该感到,他的一举一动都处在最严格的监督下,世界上任何人,也没有受着这样严格的监督\" 因此,老师必需时刻注意自己的行为,以自身的行为来引导孩子的行为。



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