大班数学—小蜻蜓捉害虫

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大班数学—小蜻蜓捉害虫

(出示数字“6”贴在黑板上)师:“六节虫”很锋利,各人想一想用什么措施来敷衍他们好呢?

幼儿评论辩论答复。

先生小结:适才小朋侪想得措施真多,如今妈妈就来教你们奈何清除“六节虫”。

4、进修捕虫本事。

师:(拿出灭虫兵器—刀)这是清除“六节虫”的专用兵器,看我的。(用刀将虫子一分为二)

师:我的刀砍在虫子的那边?把虫子分成了几段?(两段)左边有几节?用数字几来表现?右边有几节?用数字几来表现?(边讲边出示数字)

幼儿园教育随笔师:这是我捉到的第一条“六节虫”,如今我它把分成的两段数字记载下来,如许别人一看就知道,我捉了一条虫子。

师:“六节虫”被我的刀砍在第一节分成两段逝世失了,还可以砍在虫子的那边,虫子也会酿成两段逝世失呢?

师小结:看来只要把“六节虫”砍成两段它就会逝世失。小朋侪要把每次捉到的虫子怎么砍的记载下来,看谁砍的要领最多。

5、实验捉“六节虫”

师:在背面的稻田里另有很多的“六节虫”,醒目的蜻蜓宝宝随着妈妈一路去捉害虫吧!

幼儿自由训练,巡回引导。

师:宝宝们,回家啦!(构造幼儿坐回本来地位) 6、交换捉虫履历

师:宝宝们,你们都捉到虫子了吗?谁来报告我,你是奈何捉到的? 提问:1)你砍在第几节?(2)分成了几和几?(36可以分成几和几?

幼儿报告演示,响应摆出“6”的剖析式,反复的去失。找出记载要领—有序分列。

小结:65种分法,6可以分成156可以……

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7游戏《给蜻蜓宝宝送虫子》

师:我收到虫豸病院的一封信,说有很多的蜻蜓宝宝抱病了,正在住院,想请你们给抱病的蜻蜓宝宝预备晚餐。幼儿园教案你们乐意吗?

1)一只蜻蜓宝宝一天只能吃6只虫子,早上已经吃了2只,晚餐还要吃几只虫子?6可以分成2和几?

8、竣事

师:宝宝们本日学到了新本事真醒目,如今我们飞归去,苏息一下子吧!

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