【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《大道之行也[1]》，欢迎阅读！
八年级上册语文 使用时间：_______ 编 写 人：任亚雀 审 核：八年级语文组 签名： 班级：_______ 上课教师：_______ 组内评价：________ 教师评价：__________ 第24课 大道之行也 学习目标 1．积累一些重要的词语。 2．了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，把握“大同”社会的基本特征。 3．背诵并默写全文。学习古人敢于冲破现实羁绊，大胆追求理想的精神和智慧，激发学生树立远大的理想，为人类造福，做一个真正的社会人。 【预习案】 一、教材助读 见《成长资源》。 1、走进作者（查找资料）。 2、朗读课文，结合课下注释，自己疏通课文，标记你认为重点的词和句子。 二、预习自测 1、《大道之行也》选自《 》，《礼记》是 经典之一，共有 篇 。 2、用现代汉语翻译下列句子。 （1）选贤举能，讲信修睦。 （2）故人不独亲其亲，不独子其子。 三、我的疑惑： ★教师对预习案完成情况的评定等级：＿＿＿ 积分：＿＿＿ 四、预习自测：教师出示检测题目 【探究案】 一、朗读指导 1、教师范读 2、学生朗读课文 二、疏通文意 参考课下注释，查阅资料，小组内互译课文 三、探究文意 1、总领全文的语句是什么？照应此句的哪句话？ 2、提问：怎样实施“大道”，实现“大同”(“大同”社会的根本特征)？请找出相关语句，并作讲解。 3、提问：本文是从哪几个方面来说明“大同”社会的理想的？ 板书设计和学生课堂记录 学生展示安排： 【训练案】Ⅰ、当堂训练： 完成下列练习： （1）解释加括号的词。 ①选贤（与）能 ②讲信修（睦） ③不独（亲）其亲，不独（子）其子 ④男有（分），女有（归 ） （2）翻译下列句子 ①使老有所终，壮有所用，幼有所长。 ②货恶其弃于地也，不必藏于己。 ③是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 Ⅱ、当堂检测：教师出示检测题目 检测得分：＿＿＿ 等级 教学反思或学生所提问题 ——————————————————————————————————————— 本文来源：https://www.dywdw.cn/b9215ec0b5360b4c2e3f5727a5e9856a571226e5.html
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![大道之行也[1]](/static/wddqxz/img/rand/19.jpg)
2022-07-28
