金波儿童诗选

2022-07-22 09:00:17 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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金波儿童诗选

一、内容简介

金波的儿童诗,能让人不知不觉地步入到诗人创造的富有儿童情趣的美的境界中,那亮晶晶的春雨,林中各种鸟儿的啼转,那令人心旷神怡的湖光山色,以及在百花丛中活动着的孩子们,从色彩、音响到气味,融成了一个和谐的整体,令人过目难忘。此外,在金波的作品里,我们看得见孩子野餐所升起的缕缕炊烟,听得见从远足旅行的少先队员胸中迸发出的欢快歌声,如果读者循着金波的诗笔前进,还能和小伙伴们一起到沙滩上拣拾贝壳、在密林里采集树种,在山冈上点燃熊熊的篝火――新中国少年儿童丰富多彩的生活,构成了金波诗歌中美的源泉。但金波不单是简单地描摹生活,相反他以一个诗人的目光,观察生活,发现并提炼着生活中足以表现自己主旨的素材,然后用诗的手段来完成它,因此在思想内容和主题提炼上,显示出了一定的丰富性和深刻性。

二、作者介绍

金波从1957年开始发表作品。主要是诗和歌词,也发表过儿童歌舞和评论,出版的作品有:《回声》(诗集,1963年上海少年儿童出版社)、《红鹦鹉和绿鹦鹉》(童话诗,1963年上海少年儿童出版社)、《果园儿歌》(儿歌集,1979年上海少年儿童出版社)、《林中的鸟声》(诗集,1979年新雷出版社)、《会飞的花朵》(诗集,198O 年四川人民出版社)、《我的雪人》(诗集,l982年新雷出版社)。三、金波儿童诗的特点

首先是形象的鲜明美。他的一首题为《林荫道》的诗,把林荫道两旁的树拟人化为“手拉着手”,“肩并着肩”的“热情小伙伴”;“它们引来小黄莺、小画眉,在林荫道里从早晨唱到夜晚,多么好的林荫道啊,就像一根绿色的琴弦……”

其次是构思的新颖美。儿童的天性尽管热爱自然,热爱美,但他们的美感需要培养和训练。金波诗中巧妙新颖的艺术构思,往往起到帮助诗人训练小读者审美眼

光的作用。出现在金波诗中的风,不但是凉爽的风,快乐的风,而且是绿色的风,是风铃里“住着的春风”。“听着它的声音,好像从遥远的天边,走来了一队队的驼群;又像白云间,洒下云雀的歌声。”(《风铃》)。于是,无形的风有了形象,无生命的风有了生命,不但使孩子可感可信,还启迪着他们的想象力。

再次则是通过浓郁的儿童情趣揭示出的儿童的心灵美。在《绿色的太阳》里,三岁的孩子在生日时得到了一盒蜡笔。于是,“我画,一道蓝色的直线,那是解冻的小溪,画绿色的波纹,那是连绵起伏的远山;再画一个橙色的圆,是中秋的明月挂在天边。”接下去,“画彩色的棉花,为了给小妹妹们去做花衣裳。”最后,“再画一个绿色的太阳,为了让夏天凉爽。”这一句真是点睛之笔,一下子使全诗光彩照人,情趣盎然。恰恰是这样失真,才不但淋漓尽致地表现了孩子的可爱的稚气,还十分含蓄地刻画了孩子内心世界的美。

最后一点,是金波儿童诗中流动着的感情美,这种感情,常常随着诗人构思出的画面流动着,从诗中流到心中,唤起读者一种恬静安谧的情感。

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