家校合作共育学习心得体会

2023-01-15 08:35:16   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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家校合作共育是指通过家校互动、亲子共读、新父母学校、家校

合作委员会等形式,让父母更多地参与学校生活,引领父母与孩子共 同成长,使家庭教育与学校教育协同互补、互相促进,最终实现家庭、 学校教育的协调发展。

苏霍姆林斯基说“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家

教育都不可能完成培养人这一极其细致和复杂的任务。”因此我们的

家校教育它是一个共同体同时促进孩子身心健康成长,为了这个目的, 学校和家长共同学习,共同成长,携手引领孩子成长。

一、家校分工有区别,明确任务

我们的家校合作绝对不是把家庭变成学校,而是让家庭更像家庭,

为此家校合作的方向是提升家庭教育的水平,使家庭变得更完善,孩 子在其中得到养育和理解,同时孩子个人的性格、习惯、能力等都得 到提升。因此我们要明确家校教育是有区别的,老师不能代替家长。

**老师通过“家长会上我们经常说的配合”和“面对学困生我们

经常会这么说:辅导”两个例子给老师们解释家校合作中有些事情是 老师做的,有些事情是需要家长去关注的,比如孩子的学习态度和习 惯问题。最近流传的辅导做作业的段子,也是在影射家校合作的一些 问题。在问题的前面我们不能做教育的指责者而应是教育问题的解决 者。最理想的观念就是家长和老师以及学生共同面对成长的问题。

一个人的行为是他背后的信念和认知决定的,而改变一个人的行

为也要从认知开始。家校合作,我们应该让家长明确自己的责任和义 务,明白自己对孩子的影响力是一辈子的,从而更好地引导家长成为 一个好父母。同时在问题的前面,身为教师的我们也要反思自己的教 学技能、沟通技能和心理认知,而不能单方面地要家长反思。

二、家长应重视习惯培养

习惯是是个体相对稳定的自动化行为。每一个习惯的培养需要个

体不断坚持和训练。一个习惯从被动到主动再到自动,需要时间和方 法。张润林老师表示我们在培养孩子习惯过程中,要抓住敏感期和关 键期,因为在关键期和敏感期,培养习惯可以取到事半功倍的作用。 我们在小学阶段,更要把握好童年阶段对人的性格、品行和习惯的培 养,这将会对孩子受益终身。

在家校合作中,家长应该要明确养成良好习惯对孩子受益终身的

认知。另外我们要思考对于一个孩子来说,他到底要培养什么习惯以 及培养的方法。在这里张老师也提到了榜样的示范作用,你想要孩子 成为什么样的人,首先你先成为什么样的父母。家庭是孩子的第一所 学校,父母是孩子成长的镜子,我们养育孩子的过程中,要做好自己, 成长自己,反思自己,这样才能更好的教育自己的子女。另外在培养




习惯过程中,我们要及时反馈和改进方法。我记得我的一个台湾老师 给我讲过:“当孩子第一次做事情时,教育者应该告诉他怎么做。”每

个父母都爱自己的子女,而我们的爱更多体现在耐心和细心中,培养 孩子的习惯,养育孩子,就是在日常生活的细节中,潜移默化地进行 着。

在课堂上,张老师说“成人主要在家庭教育,成长主要在学校教

育,成事主要在社会教育”,一下子就把家庭教育、学校教育和社会教

育的关系罗列出来了,在这里他也提出了“五好孩子”看法——好身 体、好品德、好习惯、好性格、好学习。他重点讲了好品德,好品德 包括孝顺、诚信、友善和责任。一个人有“五好”在这个社会上一定 会有好心态好生活也会有好人生的。

三、家校合作的目的与途径

家校合作的目的是促使家庭教育和学校教育保持一致,形成合力,

促进青少年学生在品德、学业以及身心各方面良好地发展。同时,提 高教师和家长的教育素质和能力,促进学校管理水平的提高。我们在 日常的生活中通过各种方式加强沟通,互通信息,使家庭教育和学校 教育尽可能“同步”和“一致” 我们可以通过组建家长委员会、家长

开放日、家长义工、家长老师和亲子活动让家长走进学校,看见孩子 在学校的成长,同时他们也可以参与孩子的一些活动跟孩子一起学习 一起成长。因此我们要充分发挥家长自愿,让家长参与学校教育教学 的工作,这样做可以让家长更理解教师同时也看得见孩子一步步的成 长。

前苏联著名教育家马卡连柯在论述学校教育和家庭教育的关系

时,简要而鲜明地指出:“学校应当领导家庭”。许多教育理论专家、

学者的研究也一致认为,学校应在与家庭的合作中处于主导地位,应 担负起指导家庭教育的责任。学校的教师尤其是班主任先系统学习家 教育学和青少年发展心理学,在家长会或者学校举办的讲座中给家 长系统传授和交流家庭教育知识与方法,从而提高教育质量。

家校合作的最主要途径是建好两支队伍,一支是班主任队伍建设,

另一支是家长队伍建设。这两支队伍是互相影响互相学习互相促进, 因为他们有共同的目标就是教育好孩子。

家庭是生命场的中心,是人生永远离不开的场所。年龄越小,家

庭对他的影响越深远。每个家庭成员在家庭的磁场里成长,在爱与被 爱中学会爱,在付出与接受中学会感恩。而我们的家校合作,就是为 了家庭关系更和谐,家庭建设更美好而不断努力着!


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