地图上面看我家

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三年道德与法治 导学案 主备人:李春玲 审批人:黄友光 日期: 总课时:



7.地图上面看我家



实践课

1.能够正确辨认区域地图上的简单图例、方向、比例尺。具备基本的识图能力。

2.能够在中国政区图上查找家乡所在地及所在省、市的位置。知道家乡是祖国的一部离。 分。

2)在地图上量一量任意两地间的距离,根据比例尺估算出两地间的实际距

3)教师引导学生思考并说一说比例尺在生活中有什么实际作用。 能够正确辨认区域地图上的简单图例、方向、比例尺。具备基本的识图能力。

能够知道家乡所在地及所在省、市的位置并在中国政区图上查找家乡所在地及所在省、

3.地图 市的位置。

1)根据教材第43页“活动建议“的内容,教师带領学生开展”画一画有趣的 家乡地图”的活动。如果有条件,教师可以把家乡的轮廓图打印出来,让学生直接在上面添画。

2)举办一个“有趣的家乡地图”展览,大家一起分享创作的灵感。



(一)课前准备

1.准备一张中国改区图。

2.知道自己的家乡在哪个省、哪个市。 3.准备半透明的薄纸和面笔

(二)课堂星现 1.找家乡

1)教师出示中国政区图,讲解什么是政区图,并简单为大家介绍我国有34 省级行政区-23个省、4个直精市、5个自治区、2个特别行政区。 2)让学生在政区图上找一找这些地区。

3)数师引导学生在政区图上找到自己的家乡,并让他们说一说自己的家乡位 于我国的哪个方位。

4)教师鼓励学生以北京为参照点,利用已经学习过的知识说一说自己的家乡位于首都北京的哪个方向。 2.比例尺

1)阅读教材第42页“探究与思考“的内容,说一说怎样理解比例尺。



三.板书设计:

7.地图上面看我家



我国有34个省级行政区:23个省、4个直精市、5个自治区、2个特别行政

区。



教学反思


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