【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿小班语言教案》，欢迎阅读！
小班语言活动《水果屋》 活动目标： 1、通过观赏实物，加深对水果的认识。学习用“红红的**，黄黄的**，紫紫的**”等来描述自己看到的水果。 2、初步熟悉故事，在老师的帮助与提示下，能简单说出自己的想法。 3、体验与同伴、老师一起装饰水果屋的快乐。 重点和难点 重点：会用形容词描述自己看到的水果。 难点：在老师的帮助与提示下，能简单说出自己的想法。 活动准备 1、多媒体课件《水果屋》。 2、实物：水果（苹果、香蕉、葡萄）若干、水果屋挂图1幅； 3、水果图片若干、固体胶若干、空白房子一张。 活动过程 1、谈话导入 “小朋友，你们都喜欢吃什么水果？” 2、出示实物水果，初步培养幼儿的观察能力和大胆表述的能力，学说：“红红的苹果，黄黄的香蕉，紫紫的葡萄……” 3、初步欣赏故事 “小朋友们刚才说了好多好吃的水果，可是你们见过用水果搭成的房子吗？” 出示图片“这座漂亮的水果屋会是谁做的呢？” （1）师讲述故事 秋天到了，熊妈妈的果园长满了红红的苹果，黄黄的鸭梨，紫紫的葡萄……，小熊真高兴呀！这么多水果一下子吃不完怎么办？ （2）让幼儿思考：这么多水果，一下子吃不完，怎么办？谁能帮帮小熊想想办法？小熊和熊妈妈有什么好办法？ （3）提问：刚才我们讲了一个好听的故事，故事的名字叫什么？是谁用水果搭成了一座漂亮的小屋啊？最后又怎么办呢？ 4、出示课件《水果屋》，请幼儿看图讲述故事。 小朋友真能干，咱们再把这个故事试着讲一遍！ 5、游戏：装饰水果屋。 “孩子们，咱们帮小熊和熊妈妈把剩下的水果建造成一个水果屋吧！”引导幼儿边建造边说：“红红的苹果摆在屋子的周围；黄黄的香蕉放在屋顶上；紫紫的葡萄挂在屋檐上。”让幼儿用固体胶把相应哦水果图片粘到房子上。 6、活动结束 “今天咱们不仅学会将《水果屋》这个故事，而且还装饰了一个漂亮的水果屋，你们真能干！把这个好听的故事和我们的爸爸妈妈一起分享吧！” 本文来源：https://www.dywdw.cn/b41e5d74f242336c1eb95e38.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-03-20
