五年级上册美术教案第十课水墨画风景山石画法湘美版

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水墨画风景-山石画法

湘锰小学谢佳 教学目标:

1. 赏析中国山水画《富春山居图》等作品,感受山水画中山石的不同皴法和

特韵味。

2. 尝试笔墨,运用造型技巧、皴法表现,营造山水意境,表达自己对山石的

特感悟。

3•激发学生对中国画的浓厚兴趣和对祖国大好河山的热爱之情。

教学重点:通过观悟名家山石和自然山石,表达自己对山石的独特感受。 教学难点:写意山石中运用造景、皴法表达出自己的独特心境。 教学过程: 一、 引入情景

杜甫曾有诗云:“会当凌绝顶,一览众山小”清明的时候老师也去登山了, 这是登山的地图。 二、 表现形态

首先,我们到达第一个观景台,只见大雾弥漫,远远望去同学们猜猜我看到 了什么?老师去得太早都是雾,(PPT展示雾)只看见脚底下有许多石头,今天 老师也让它来到了我们的课堂(展示山石)。石头的外形是怎么样的?对的,山 石表面有很多凹凸变化,那有没有同学愿意上来尝试着画一画山石的外形。

书:形)

好,老师来帮你调墨,笔尖蘸墨,在墨蝶上刮一刮。(慢说强调)

好,谢谢这位同学,有没有同学来说说他是怎么画的。 (若学生画得不好老师直 接示范对比后说发现)

指名回答,引导学生发现墨线浓淡干湿、粗细变化。 教师补画

教师演示:一勾一勒,层层叠加,有疏有密,有浓有淡,把山石的轮廓 勾”出来 了长一点、短一点、直一点、平一点、近一点、远一点、快一点、慢一点 ……

(板书:勾) 总结勾画外形”小技巧: 笔尖调墨,墨色有变化 轻重缓急,行笔有节奏

三、 表现质感

1 我继续往上爬,来带第二个观景台

师:仔细观察,这是山还是石? 生:山.…

师:它可以是山也可以是石,其实山就是放大的石,石就是缩小的山。它们的 画法是相似的。冈寸刚我们勾画了山石的外形,那如何表现它的质感呢? 2 指名学生上台摸山石 师:你感受到了什么? 生:粗糙,很多层…… 师:她说出了石头的质感,很粗糙,山石历经了风雨的洗礼。(板书:质) 3 指名学生添画山石

接下来,谢老师想请一位同学挑战一下, 上台来画出山石的质感。有没有同学愿 意,好小姑娘,请你来。

师:我发现她一个高超的技术,老师来画一画, (生观察)我先用中锋,再转用 侧锋显得松松的,来表现山石表面凹凸不平的变化。山石凹进去的地方我可以用 锋来表现。这样用来表现山石质感的笔法,古人给它起了一个名字叫 皴”(板 书:皴),皴出山石的质感,前面我可以画得浓一点,远处可以画得淡一点,虚


的感觉。看!这里有起伏的花纹,这里有转折的线条。这样,稳重的山石就勾 勒好了。 4 欣赏《富春山居图》

老师的画法都是跟古人学的,那古人是怎样表现山石的呢?我们一起来看看,

(这是六百多年前元代画家黄公望的名作 《富春山居图》,它是中国十大传世名 画之一。他是怎样皴出山石的质感的呢?我们一起来看看, 画家用密密麻麻的线 皴出了山石的质感,我们再放大来看看,这些皴的线条像什么呢?这种干干的、 糙的感觉很像麻绳,所以古人给这种皴法取了一个名字叫披麻皴。)(录音) 看来我们中国古人对山石的造型是非常智慧的。 5 观山石,找结构,尝试画(3分钟)

学生活动:接下来,掀开布,我们每一组都有一块山石,你可以看一看,摸一摸, 并尝试着画一画山石。并给你的皴法取一个有趣的名字。 6 学生展示、评价

师:我们每组都是来自泰山的山石,但是每个人表现的方法都不一样,其实古人 和你们一样,给不同的皴法取了很多有趣的名字, 有披麻皴,荷叶皴,斧劈皴, 头皴....

四、 表现空间 1 其实大自然中的山石常常都很大,观山,看石,需要很大的毅力的。下面, 我们继续往上爬,这里我们来带山顶,这里视野非常开阔,能够一望千里,那我 们来看看这幅画能不能表现山川不断延伸的感觉。 师:那他是怎样表现的呢?

空间营造小技巧:近浓远淡,适当留白 2 教师示范完成作品

升华情感:书写心中丘壑(读诗:横看成岭侧成峰,远近高低各不同 两岸猿声 啼不住,轻舟已过万重山 两岸青山相对出,孤帆一片日边来)其实不同的画家, 心中都有不同的山石,

我们来看看中国美术家协会金心明是怎么画的。 3 观视频

师:从这段视频中,你读懂了什么?

其实,画家不单单实话的山,他是画的心中对山石的独特感受, 画家们借用山石 他的心,是内心情感的寄托,此时,我们再来看我们眼前的山石,你想赋予它 单、俊俏还是赋予它秀美呢?相信你们每个人心中都有自己的想法, 下面我们 就来看今天的作业:完成一幅山石画作品。 五、 学生作业

下面我们把宣纸打开,完成一幅竖的山石作品。 完成一幅中国画山石作品。 1 )以一块石头为基础生发 2 )表达心中对山石的感受 六、 作业展评 学生说说你的作品 老师点评

七、 拓展延伸

一山一世界,一石一丘壑,人在山中,山在心中,如果你爱她,我们的山石世界 便是奇妙天地,我们的生活便会无限美好,最后,用双手来触摸我们眼前的这一 块山


石。


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