【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《小狗小猫过小桥教案》，欢迎阅读！
小狗小猫过小桥教案 活动目标： 1、结合指偶表演，图片和文字进行阅读，让幼儿正确地说出小动物的名称及其过桥的样子。 2、尝试仿编短句“谁过桥怎样”，发展表达和仿编的能力。 活动准备： 1、幼儿自制的指偶人手一个。 2、幼儿对一些小动物的叫声及走路的样子有一个初步的印象。 3、磁带、挂图、小熊木偶1个。 活动过程： （一）开始部分；出示“小熊”，“今天小熊可高兴了，因为等会儿有许多的小动物要来给它庆祝生日，可是，到小熊家必须经过一座小桥，小熊想：它们能过桥吗？瞧！别担心，谁已经来到桥边了？” （二）基本部分 1、结合图片，示范仿编儿歌。 老师出示小青蛙、蝴蝶的图片。提问：谁来过桥了？怎么过桥呢了？学习短句，小青蛙桥过桥呱呱呱（跳跳跳）学习短句：小蝴蝶过桥飞飞飞（反思：这两句的提问采用了递进式的方法，在第一句的学习基础上，幼儿很容易掌握"***过桥***"的结构句式。在活动的组织上，灵活地采用集体教学与分组教学及个别教学相结合的方法。便于幼儿学会儿歌，为仿编打下坚实的基础）。 2，幼儿选择指偶自由表演“过桥”，“可以选个你喜欢的动物，找上你喜欢的朋友，把小动物怎么过桥，一边讲一边表演出来”。幼儿分组表演讨论。教师巡回指导。 3、结合图谱幼儿表演，幼儿手拿指偶和教师的图谱结合汇编成《小动物过桥》。"小动物来到了小熊家，它们把过桥这件事编成了一首儿歌，名字就叫《小动物过桥》请小朋友一起来看看。请用完整一句话来告诉老师。 4、"我们带上我班的这些小动物一起去小熊家为它过生日，好吗（唱生日歌结束）。 本文来源：https://www.dywdw.cn/b18dbf230a12a21614791711cc7931b764ce7b57.html
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2022-03-25
