小班教师随笔午睡.doc

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小班教师随笔午睡

小班教师随笔午睡篇一

每次的午睡,孩子们总是拖拖拉拉的,动作很慢。睡下后,还会要有点小声音。今天,我就请他们来变个魔术给来给老师看,听我这么一说,午睡室里一下子就没有声音了。可我转身到教室里关照一下没有睡觉的宋天铧再进去时,又听到了有人在小床上窃窃私语。我想:换个办法,还是我来给他们变个魔术试试。于是,我就拿起一支笔当魔术棒,说: 现在轮到老师来给你们表演魔术啦!我的魔术棒很厉害的哦,我喊123一挥,你们就会没有声音的!!

果然,123后,午睡室里马上安静了下来,于是,我顺势又说: 我还要变一次,这次要来念个咒语,你们的眼睛就睁不开啦!吗眯吗眯哄! 再一瞧,每一双小眼睛都闭的紧紧的。我赶紧表扬了他们: !沈老师还真有魔法啊!

我们平时也经常用123 命令 孩子做到某个要求,单调的口令会让老师对孩子们要求失去了一点效果,我们给孩子们用点新鲜的,他们更喜欢。都说现代人都崇尚有创意的生活,我们的孩子不是也一样喜欢吗?这会比普通的指令式的语言更有效。

小班教师随笔午睡篇二

老师,今天孙妮娜午睡睡着了吗? 这个星期里,妈妈几乎每天都要问同样的问题.原因是,孩子在家从来不睡午觉,妈妈很是担心,孩子每天在幼儿园里的这段时间是怎样渡过的。 其实,对于我来说,孙妮娜的午睡还真让人头疼,前几天里,任凭老师怎样哄她、拍她,就是无法入睡。

又到了午睡的时间,好多小朋友已经入了梦乡,我忽然听到一个轻轻的嘀咕声,走进一看,又是孙妮娜。 孙妮娜,你在说什么呢? 她没有理我,继续搬弄者手指,嘴巴里还嘀咕着:12 原来她在数数,尽管小手的搬弄和嘴巴不一致,但是,孙妮娜还是准确地将数字数下去,这样,我默默地陪着他,听他数到了




20 孙妮娜你好聪明,能数到20 我在数羊,数完20只羊,我就可以睡着了。 这肯定是大人教教入睡的好方法。 这可真是个好办法,你把小眼睛闭上,20只小羊都在睡觉呢!孙妮娜和他们一起睡,好吗? 孙妮娜欣然同意,第一次主动闭上眼睛,在老师的一只羊、两只羊中,慢慢进入梦乡。

孩子从小没有养成午睡的习惯,一下子要改变孩子的作息时间,是有一定的难度。但是,习惯也是可以改变的,需要逐步的培养,关键要找到一个入口点,孩子在数到20只羊后,有了很大的满足感,相信在不久的将来,孩子只要数到十几只羊后就能很快入睡了。

对于午睡不易入睡的幼儿,我采用软硬兼施的办法,有的幼儿不吃 的一套,给他们施加适当的压力,如:时间上的限制,就能达到很好的效果。我对幼儿说: 聪明的孩子午睡多 明的孩子多睡长脑子 老师要看看哪个小朋友要做聪明的孩子。 孩子们哪个不想做聪明的孩子呢,这样一来,小朋友们都乖乖地入睡了,个别难入睡的幼儿在老师的轻声提醒下也能安然入睡了。

小班教师随笔午睡篇三

新生入园,孩子刚到一个陌生的环境,午睡对于刚来的孩子来说是一件非常困难的事。另外有些孩子在家里也没有养成良好的午睡习惯,到了休息室以后有不愿意躺下的、哭闹的还有乱跑的,这就需要我们老师的耐心和细心了。

首先,我们要给孩子准备一个舒适的环境,但不可以太花哨,否则很容易吸引孩子的注意力,让孩子更难入睡。 其次,睡觉前不要让孩子做剧烈运动,造成孩子神经系统高度兴奋,要让孩子处在一个安静平和的状态中。

第三,老师要耐心的孩子进行沟通,特别是那些没有安全感的孩子,老师要做适当的安抚,让孩子能够放轻松。 第四,老师可以适当的表扬孩子的优点,切忌在孩子入睡前批评孩子,造成孩子心理压抑。


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