【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《科学、社会《可爱的大熊猫》》，欢迎阅读！
大坝幼儿园电子备课表格（第 周） 班级： 执教者： 时间： 年 月 日 星期 下午 教学活动 活动领域：科学、社会 活动名称：可爱的熊猫 活动目标：初步了解熊猫的外表特征和生活习性。 知道保护中国的国宝熊猫。 活动准备：自备教学挂图《熊猫》或有关熊猫的DVD。 请幼儿带一个熊猫的玩具或照片来幼儿园。 参考【附】所提供的网址事先查阅有关熊猫的资料。 活动过程： 1、猜谜语。 像熊比熊小，竹笋当粮食；像猫比猫大，竹林来当家。 2、观察了解熊猫的外表特征和生活习性。 观看熊猫生活环境和生活习性的图片资料或DVD，引导幼儿观察熊猫的特征。 ——熊猫是什么样的？ ——你们带来的玩具熊猫都一样吗？ ——它们与真的熊猫有什么不一样的地方? ——熊猫的样子像谁？（又像熊又像猫） ——它生活在哪里？（生活在长有竹林的高山里） ——喜欢吃什么？（吃山中的箭竹） ——熊猫为什么喜欢吃竹子？（熊猫吃下的竹子就像一把刷子，把肠子里耍的干干净净，这样熊猫就不会生病了。） ——道熊猫是怎么生活的吗？（喜欢独居，白天睡觉，晚上出来找东西吃，会爬树，走路较慢等） ——请学学熊猫走路。 3、和幼儿一起讨论怎么保护熊猫。 ——你喜欢熊猫吗？ ——为什么？（熊猫形态可爱，动作有趣，性情温雅，是我国的国宝和珍稀动物，也是世界人民喜爱的动物。） ——大熊猫现在很稀少，怎么保护大熊猫？（保护环境，种植箭竹，让大熊猫有食物，看见熊猫离开保护区要告诉动物园......） 4、把幼儿的想法记录下来，制作“保护大熊猫”海报。 教学反思 本文来源：https://www.dywdw.cn/ad1d512eddccda38376baf88.html
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2022-04-29
