【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园社会教学活动《男孩女孩》活动反思》，欢迎阅读！
社会教学活动《男孩女孩》活动反思 社会教学活动《男孩女孩》活动反思 有人说，世界上有两种孩子，男孩和女孩。男孩是女孩的镜子，女孩是男孩的镜子，他们就这样互相照着，渐渐长大、成熟。因为有了男孩，女孩变得更加温柔；因为有了女孩，男孩才变得更加刚强。正因为有了男孩和女孩，生活才如此的丰富多彩！ 为了让幼儿认识自身的性别，我通过游戏活动，让幼儿初步发现了男孩女孩的特征，女孩是长头发，夏天穿不穿裙子，小便时是蹲着的。男孩是短头发，小便时是站着的。在第一环节的时候，孩子一个一个介绍时，都知道自己是女孩还是男孩，但是在日常生活中，常常会出现这样的情况，请孩子按照性别去小便洗手，我说：“请女孩子先去小便洗手。”几个男孩子也会起身跑向盥洗室。从这里可以看出，孩子对男孩女孩的概念还是比较模糊的，因此我觉得进行这样的教育是比较需要的。活动中我增加了游戏“打扮男孩和女孩”这个环节，，我觉得以上环节的学习，再通过这个环节的验证，让幼儿能巩固区分男孩、女孩的特征。在活动中，接受能力强的孩子能很好的区分出男孩女孩的特征和服饰装扮，打扮得也比较漂亮和可爱。接受能力弱的孩子，需要老师和同伴的帮忙才能完成操作。一次活动，我觉得并不是能很顺利的完成教学目标，所以活动延伸同样很重要，在日常生活中，需要我们老师和家长有意识的培养，才能更好的区分性别，强化幼儿性别意识。 让孩子明白男孩女孩各有所长，男孩女孩如果互相学习、互相帮助、互相取长补短，那将会组成一个和谐文明的集体，也是多么美好的事。 本文来源：https://www.dywdw.cn/acd7d175834d2b160b4e767f5acfa1c7ab00827b.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2023-01-06
