罗雯:倾注热爱,让每一个孩子闪闪发光

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罗雯:倾注热爱,让每一个孩子闪闪发光

作者:余麗柃

来源:《课堂内外·好老师》2021年第12

作为一名幼教老师,罗雯身上有一种独特的魅力:一下子就能让第一次见到她的人感到亲切、信任,这也许源自多年工作的积淀,以及她对幼儿教师这份事业和孩子们深深的爱。 一路走来,罗雯遇见了许许多多有着各自特点的孩子,秉承有教无类的教育理念,她会平等对待每一个孩子,从不会因为孩子某一方面的缺点去贴标签,而是通过尊重与引导,让他们在原来的基础上有所进步。

工作第三年,罗雯遇见了一个性格非常内向的孩子小宇,不仅不说话,见到老师还躲闪。在与小宇妈妈沟通后,罗雯得知是因为父母在外工作少于陪伴,造成了小宇这样的情况。于是,她查阅了大量资料,阅读了8本相关书籍,针对性地为小宇定制了一个指导计划,其中就包括周末通視频电话等。大概半年后,一次在吃水果时,小宇剥好1个桂圆,主动放到罗雯嘴巴里面,当时罗雯感动得流下眼泪。从那以后,小宇开始喜欢跟罗雯说话,也慢慢和班上其他孩子一起游戏。小宇的改变让罗雯和小宇父母着实高兴,毕业的时候,他的父母请假从外地赶回来参加毕业典礼,还专程为罗雯送来了锦旗。

虽然小宇只是罗雯从教路上其中的一个孩子,但因为是自己第一次做班长老师,从小宇身上,罗雯的收获也特别大。她在心里暗暗下定决心:一定要在幼教这条路上走下去,要对孩子倾注更多的关心和爱。

众所周知,幼儿园的孩子年龄偏小,老师要负责孩子们在园的一日活动,这其中就包括管理他们的吃喝拉撒,时间长了极易让部分老师产生倦怠心理。但在罗雯看来,学前教育的老师尤其需要用另外一种心态去感受孩子带来的爱。她喜欢跟孩子们聊天,和他们说真心话,孩子内心的小秘密也会跟她分享。有家长表示疑惑:孩子在家都不和我这样交流,怎么会把这些话和老师说呢?她给家长们支招在家里,父母不要给孩子太大压力,遇到问题一定要从孩子的角度来分析,可以以探讨的口吻跟孩子一起制定规则,从培养良好的习惯开始。 其实,一开始我自己也不会从孩子的视角去看待问题,都是在与孩子们相处的过程中慢慢学会的。作为幼儿园的科研主任,罗雯身上有一股学习、钻研的劲头。她从来不会放过工作中遇到的问题,一定是通过查阅资料或者请教资深老师,直到这个问题解决为止。她尤其看重孩子的心理健康,幼儿园阶段的孩子会有很多不同的心理状态,由于年龄小孩子们不知道如何去表达与处理。这个时候,我会带他们去找一些开心的方法来化解。罗雯会把孩子带到一边,轻轻抱抱,温柔地说:想哭就哭一会吧,我们悄悄哭1分钟,不影响别人,哭出来你再跟我说说遇到了什么事。这招非常有用,罗雯常常在蹲下来的过程中获得孩子们的心。


出身于教育世家的罗雯,也许是受家庭氛围的影响,从小就喜欢和比自己小的伙伴一起玩,长大后也格外喜欢小孩子。在她心里,走上幼教这条路,能够实现自己一个又一个小小的教育理想。她在孩子和家长给予的感动中,成长着、幸福着,用一双发现孩子的眼睛和对孩子无限包容的爱,让每一个孩子都闪闪发光。

重庆市渝中区桂花园幼儿园科研主任,区级骨干教师,曾荣获区优秀青年教师”“教育统优秀共产党员等荣誉,教学活动荣获市级、区级一等奖,多篇文章案例、论文荣获全国、市、区级一等奖。


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