【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《中班教师随笔家园共育,你来得太晚了》，欢迎阅读！
中班教师随笔家园共育，你来得太晚了! 下面是陆续发布育儿天堂概要发布的《中班教师随笔家园共育，你来得太晚了!》的详细内容页面，感觉内容非常有代表性，把随笔内容进行当新了重新编辑，为了方便大伙的阅读，还有很多值得学习的教育随笔文章分享给各位老师，中班下学期结束随笔，中班教育随笔范文懂礼貌，幼儿随笔心得记录中班，牙齿中五班教育随笔总结保护牙齿。 每天傍晚的区角活动,孩子们兴致勃勃挂牌进入到自己喜爱的区角.“唉，真没意思!”妍妍小声嘟哝着，慢吞吞地起身搬椅子。“怎么了，妍妍，你不想玩?”我问道。旁的孩子插嘴说：“妍妍不想玩益智角。“你来得太晚了！”赵杰理直气壮地反驳道。“爸爸天天迟送我。”委屈妍妍冤枉得眼泪直在眼眶里打转。听着孩子的对话，让我感觉到令人困惑自己的工具值得反思。 在我班的区角活动中，儿童是通过挂牌自选主题、自选玩伴的，为了鼓励幼儿早点来园，区角活动时间是幼儿一来园里就开始。这样，入园早的幼儿每天就能选到自己喜欢的区角，而入园迟的幼儿就重获了选择权，只能玩别人选剩的游戏。采用这一方法后，中途入园的幼儿多了起来，体育锻炼的时间也得到了可以保证。我时常为这个金点子沾沾自喜。对迟入园的幼儿，我经常说的一句话是：“谁让你来迟的?看，玩没人自己喜欢的区角了吧。” 妍妍委屈的及赵杰理直气壮的神情浮现在我的眼前，一个个风险问题在我脑海里闪现：妍妍迟到的其原因是什么?她不想早点办证吗?用能选择到的区角来刺激幼儿早入园合适吗?入园迟的幼儿就没有选择自己喜爱的游戏的权利吗? “你来得太晚了!”虽然是语出惊人的一句话，实则向幼儿传达了“你自作自受”的信息。我用这一看似让幼儿自由选择的方式来表扬或惩罚幼儿，不仅异化了幼儿早点来园的动机，也变相地把区角活动当成了工具，使之丧失了让幼儿愉悦心情的畅快基本功能。 这以后，我重新并采用轮流选择的方式，使每个幼儿即使有每个优先选择玩伴、选择区角活动的机会。比如今天第一组先挂牌，明天就是第二组先转让。这样，全班全班幼儿更喜欢区角社会活动了。同时，我与妍妍爸爸个别交流活动，他表示今后要通力协作幼儿园，尽量早点送女儿入园。 一件事使我认识到，教师在制订规则时不能滥用“权威”，忽视幼儿的心理感受，而应慎重思考幼儿能否接受该个思考规则，它是不是有利于为什么所有幼儿的发展。 感谢您浏览本次杂文教育随笔例文内容，主要描述中同高年级班教师随笔家园共育，希望读者能有所收获，大家如果对本总结内容有意见可以大伙给提出，还有相关的几篇同样优秀的随笔例文心水优秀给你，初中班主任德育随笔，孩童阅读中班教育随笔心得，更参考资料多的相关内容可以参阅幼儿园大班教育随笔专区。 中班班主任随笔家园共育 本文来源：https://www.dywdw.cn/a82d2e2952e2524de518964bcf84b9d529ea2c76.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-04-01
