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小学作文教学随感

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小学作文教学随感

唐敏

【期刊名称】《小学教学研究(理论版)》 【年(卷),期】2013(000)007

【摘 要】从儿时的写作开始,我就记得语文老师是多么辛苦地批改作文,可是我们得到作文后只关心分数,对于老师的评语我们认为都是千篇一律的,几乎不看。现在我也改作文,一改就是几年,同样的问题也在我的身上出现了。我沿袭传统的方法：即老师命题,学生做,做完之后,由老师逐一批改、点评。 【总页数】2页(P92-93) 【作 者】唐敏

【作者单位】江西南昌市京东学校 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.“童话化”小学作文教学--浅谈小学作文教学改革2.为小学作文教学插上翅膀——小学作文教学浅见3.“童话化”小学作文教学--浅谈小学作文教学改革4.谈小学作文教学改革与创新r——小学作文教学探索与研究5.试谈新形势下的小学作文教学r——小学作文教学探索与研究

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