【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园小班语言优秀教案《我的影子》及内容总结》，欢迎阅读！
The harder you work, the luckier you will be——越努力越幸运！ 趁风华正茂,担肩上重任！ 幼儿园小班语言教案《我的影子》及内容总结 《小班语言教案《我的影子》及内容总结》这是优秀的小班语言教案文章，期望可以对您的学习工作中带来帮忙，快来看看小班语言教案《我的影子》及内容总结！ 设计意图 影子是光与不固定物体之间产生的现象。影子的无穷改变及其蕴含的独特美感往往令孩子们流连忘返，乐此不疲。我们每个人都有自己的影子，那么影子是如何形成的呢?小班幼儿对这一科学现象的理解有肯定的难度，在开展阅读读本《我的影子》时，孩子们往往只知其一，不知其二。我尝试着以孩子们感爱好的影子嬉戏为切入口，激励孩子们在阳光下观查自己的影子，进行一系列的嬉戏活动，激发幼儿对影子的探究欲望。引导孩子们大胆的和老师、同伴们共享他的所见、所闻、所想、所感。并通过一系列的拓展嬉戏，丰富孩子们有关影子的指示，并生成新的嬉戏活动。 活动目标 1、乐意与同伴沟通自己在嬉戏中的发觉，并正确运用 "我的影子会'。 2、促进幼儿读图力量的进展，能把图画的主要内容和文字对应起来。 3、引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。 4、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 5、能自由发挥想像，在集风光前大胆叙述。 活动预备 小书人手一份、教学大书、有阳光的户外活动场地。 活动过程 (一)请出"神奇的朋友'导入主题 师："我们每个小朋友都有一位神奇的好朋友，她和我们每个人长得一样，你们想知道它是谁吗?让我们一起来把自己的神奇好朋友请出来吧。'带幼儿到户外阳光处，请幼儿观查地面被太阳照出来的自己的影子。 师：我们每个人的神奇好朋友就是自己的影子。 1 Word文档可编辑，页眉页脚可删除 The harder you work, the luckier you will be——越努力越幸运！ 师：小朋友们，认真观查还有那些物体也有神奇的好朋友? 佳佳：我观察大树有影子，大树的影子是它最神奇的好朋友。 心开：旗子有影子，旗子的影子是它最神奇的好朋友。 佳琪：滑梯有影子，话题的影子是它最神奇的好朋友。 中一：小猫有影子，小猫的影子是它最神奇的好朋友。 老师小结：影子是光与不透亮物体之间产生的一种现象。光照耀过来，被物体拦住，在物体下形成一片黑暗的区域，这个黑暗的区域就是物体的影子。 (二)引导幼儿进行与图书内容相关的嬉戏活动我和影子做嬉戏。 1、嬉戏"我的影子会' 引导幼儿在太阳下进行和图书相关的活动(如走路、跳舞、摆造型、向左向右转等等)，同时观查自己的影子是怎么样在活动的，并提问。 师：，你在做什么? 幼儿：我在走路。 师：你的影子在做什么? 幼儿：我的影子在走路。 教幼儿练习句式：我的影子会 得出结论：自己的影子和自己的动作是一样的。 2、影子变变变 老师和幼儿玩影子变变变的嬉戏，带幼儿到太阳光剧烈的地方观查自己的影子，(教案来自：快思教案网.)引导幼儿发觉自己的影子变长了，并请幼儿和自己的影子比比谁高谁矮。 得出结论：我的影子比我高;再带幼儿到太阳光弱的地方，发觉自己的影子变短了，请幼儿再和自己的影子比高矮，得出结论：我的影子比我矮;最终带幼儿到阴凉处，让幼儿找找自己的影子，孩子们奇妙地发觉自己的影子不见了。 (三)图书阅读 1、 老师向幼儿介绍书名《我的影子》，引导幼儿自由翻看，激励幼儿读出图书内容。 2、师生共同进行阅读，重点引导幼儿学说："我的影子会'的句式。 2 Word文档可编辑，页眉页脚可删除 本文来源：https://www.dywdw.cn/a670e4ea5beef8c75fbfc77da26925c52dc5915b.html
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2023-11-01
