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《大班健康教案《怎样保护大脑》含反思》这是优秀的大班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，大班健康教案《怎样保护大脑》含反思！ 活动目标： 1、认识大脑的重要性，形成对大脑的初步认识。 2、初步了解科学用脑，保护大脑的基本方法。 3、丰富人体形态结构的认知，提高保护意识。 4、培养幼儿与同伴之间的相互配合。 5、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。 活动准备：课件、图片--大脑 活动过程： 一、出示图片—大脑 1、教师：小朋友知道图片上是什么吗？（大脑） 帮助幼儿形成对大脑的初步认识。 2、教师：大脑在我们身体里可是总司令呢，你们知道为什么说大脑是我们的总司令吗？ 3、小结：我们写字、画画、作游戏、走路、跑步等等，都是由大脑来指挥的，所以大脑是我们的总司令。 4、观察图片 教师向幼儿介绍简单的大脑知识。 大脑有左右脑，有脑神经，有脑干。大脑负责智力活动，小脑负责运动。 大脑中不同的神经负责不同的活动，有的负责吃饭，有的负责睡觉，有的负责唱歌等等。 二、了解保护大脑的基本方法 1、教师：请小朋友摸摸自己的头，有什么感觉？ 小结：我们摸到的是头骨，它可以保护我们的大脑。 2、保护我们的大脑还要注意什么？ （让幼儿讨论） 教师小结： （1）要勤于用脑。 （2）不要用脑过度。 （3）保证大脑的合理营养。 （4）保持乐观的情绪。 三、拓展想象--趣味练习 1、当你生气的时候大脑的内部是什么样子的呢？ 想一想用图画画出来。 2、当你幸福的时候，大脑的内部是什么样子的呢？ 本文来源：https://www.dywdw.cn/a60b41bf316c1eb91a37f111f18583d048640f27.html
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2023-04-12
