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盲人工作遇到的问题及对策探讨 摘要 本文将就盲人就业问题进行归纳总结并探讨相应的解决办法，以求能够达到让盲人获得更好的就业准备的目的。 关键词 盲人按摩 就业问题 措施办法 一、盲人按摩的现状 改革开放以来，随着我国综合国力的不断提高，残疾人事业也有了长足的发展，盲人接受职业教育并且就业者越来越多。目前，虽然盲人可以从事的职业种类越来越多，但是就绝大多数的盲人来讲，按摩这个行业依旧是首选职业。据不完全统计，目前我国从事按摩职业的盲人已经超过10万人。而在从事盲人职业教育培训的各类机构，也基本都是以按摩培训为主。今年卫生部等四部门联合出台了《盲人医疗按摩管理办法》，解决了盲人无法参加执业医师考试，影响其从事医疗按摩活动的问题以后，盲人学习按摩并从事这一职业热情空前高涨，越来越多的盲人加入到按摩师这个大军里来了。但是，根据这几年的教育教学以及走向社会从事按摩职业的学生反馈来的信息来看，他们还存在着一定的问题需要解决，下面就这些问题以及应该采取的措施谈谈个人的几点看法。 二、盲人就业时存在的问题 （一）学习方面。目前进入按摩职业教育培训的盲人主要有两种情况：一是在特教学校里接受了基础教育，逐步升入职业教育学习；二是社会上一些年龄偏大，未接受过系统教育，直接进入培训机构学习。职业教育与基础教育无论在教法上还是在学习上都有很大的区别，其更侧重于实践操作能力的培养。对于第一类盲人原来学习的时候基本是灌输式教育，主要依靠课本和老师的讲解，多数是一些理论知识；而第二类盲人由于知识的匮乏，在理论的掌握上存在一定的问题，但是有相当部分在实践操作上却有一定的优势。而且，在离开了学校教育之后，有很大一部分盲人按摩师停留在学校学习时的水平，技能没有得到相应的提高。 （二）思想认识方面。作为弱势群体，盲人在走向工作岗位之前，大多数心理上都认为自己在很多方面都不方便，理应受到社会和他人的照顾和谅解。但是，一旦踏入社会走向工作岗位，就会遇到方方面面的问题，像被老板指责、顾客不满意了等等，有很多盲人在心理上接受不了，不能及时转换自己的角色，从而出现仇视社会和他人的不良心理特征。另外在学习的过程中，由于方式方法没有及时掌握，出现学习进度赶不上，很多盲人出现焦虑，甚至厌学情绪。 （三）社会生活方面。社会生活是与学校生活、家庭生活有很大的不同的。很多盲人在走向工作岗位之前只呆在家里或者是一直在学校学习，对于社会只是有少量的接触。主要表现出来的问题有这么几个方面：第一，一部分盲人生活自理能力差，一些基本的日常生活自理都无法完成，这部分盲人基本上都是直接进入职教培训机构的，从学校升入的一般没有这个问题；第二，与人沟通方面的问题，无论在家庭还是在学校里，盲人往往形成两种情况，一种是自我封闭，与陌生人交流困难，二是凡事以自我为中心，没有为别人服务的心态，在与他人交流的时候不注意沟通；第三，社会生活中的其他方面，离开家庭和学校后，一切要靠自己，像外出乘车、购物以及一些社会新生事物及生活方式的接受上等等，都是盲人所要面对的问题。 三、采取的措施以及办法 对于上述的这些问题，需要我们在职业教育阶段就采取相应的措施帮助盲人解决，以更好地促进盲人就业。针对于每一类问题，可以采取下列几种方法。 （一）学习问题：按摩技能教育相比于基础教育来看，不同点在于：按摩教育课堂讲授内容比较多，每一节课有很多的知识点，而且实际操作占很大比重，如果按照基础教育的方法来学习，往往事半功倍，达不到有效的效果，这就需要培养学生正确的学习方法。主要为两个方面：一是自学能力，需要学会归纳分析，将课堂内容能够分门别类的总结，并且要能主动学习，注重课前预习和课后复习。另外，自学能力的培养体现在工作中是非常重要的，在离开了学校以后，没有了老师的指导，盲人按摩技能能否提高，关键在于是否能够继续学习，发现不足，总结经验。很多盲人按摩师在学习的时候水平都基本差不多，但是在工作以后很快就分出高下不同，很大的原因归结于能够善于自学。二是加强实践操作，提高课堂教学效率。实践操作对于按摩行业来讲尤为重要，这本来就是一个提高和巩固的过程。就目前盲人按摩教育培训来讲，实践操作理论上安排的已经足够多，但多数是学生自己练习，并没有实现教学要让学生能够独立工作的目的。因此，在引导学生实践的过程中，适当让学生参与真正临床治疗并且一定要有老师指导是非常重要的。让学生进行治疗，可以找到自己所学的不足，老师的指导则可以直接改正并提高这些不足。 （二）思想问题：按摩这个行业是服务业，也就是为别人服务的，要秉着“顾客是上帝”的想法。所以，在学习之初就要把这种想法灌输给盲人，讲明白作为按摩师应该遵守的职业道德规范，让他们认识到自己所从事的是一个职业，而不是用来换取别人施舍的手段，在将来的工作中要有认真负责的态度，遇到问题多进行反思，努力提高自己的技能和服务质量，这样才能取得大家的承认。对于学习上的困难，老师要注意引导学生，一方面掌握正确的学习方法，另一方面在心理上多进行关注，排解其焦虑情绪，助其提高学习兴趣。 （三）社会生活问题：个人生活自理方面需要家庭和培训机构两方面共同努力，让其明白生活自理的重要性，对于个人生活问题自己独立处理，不再依靠别人的帮助。在与人沟通方面，自我封闭的盲人要鼓励其多跟其他人进行交流，自己将来所面对不再仅仅是自己的亲人和周围的朋友，不要害怕自己说错什么、做错什么，关键是自己能够如何跟其他人进行沟通；而以自我为中心的这一类盲人，则要培养其正确的心态，进入社会工作，自己和其他人都是一样的，没有需要特别照顾的地方，要学会站在不同的立场来考虑问题，这样才能获得良好的人际关系。至于社会生活中的其他问题，需要鼓励盲人多了解社会，多参与社会，很多事情都是可以独立完成的，只有锻炼才能获得相应的能力，才能不断的提升自己。 盲人在从事按摩职业的过程中，还存在着其他的各种问题，就笔者从事按摩教育中来看，大部分都可以归结为上述三类，我们在对盲人进行按摩职业培训的过程中，如果切实解决了这三类问题，那么盲人在将来的工作中，将会少走许多弯路，会更好地提升个人的职业道德素养，也能更好地提高自己的业务技能，最终实现自己的人生价值。 参考文献 【1】朴永馨主编：《特殊教育辞典》，华夏出版社，2006年。 【2】陈云英等著：《中国特殊教育学基础》，教育科学出版社，2005年 【3】刘春玲、江琴娣著：《特殊教育概论》，华东师范大学出版社，2008年。 【4】黄银美编著：《视障学生劳技与家政教育》，中国盲文出版社?，2005年。 【5】李季平编著：《视障学生心理健康与辅导》，中国盲文出版社?，2005年。 本文来源：https://www.dywdw.cn/a59888ac16791711cc7931b765ce050877327515.html
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2022-12-18
