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关于召开山西省教育学会 小学数学教育专业委员会第七届年会的通知 各市小学数学教学专业委员会、教研室： 为了总结、展示、交流、推广我省近两年来小学数学教学改革取得的新成果，进一步深化课程改革，推进素质教育。经研究拟定于2009年上半年召开山西省教育学会小学数学教育专业委员会第七届年会。现将会议有关事宜通知如下： 一、会议主题 深化小学数学课程改革，推进素质教育。 二、会议主要内容 1.邀请全国著名数学教育专家作专题报告。 2.常务理事会作学会工作报告。 3.邀请全国著名小学数学特级教师、优质课获奖教师做观摩课。 4.本省优秀青年教师做研讨课，互动评课。 5.展示、交流、推广课程与教学改革经验；针对教学中存在的热点、难点问题进行深入研讨。 6.评选优秀成果，颁发获奖证书。 7.召开全体理事会。 8.研究部署学会下段工作。 三、参评成果撰写要求 参评成果形式包括教学论文、研究报告、教学设计、教学实录、教学案例、课例研究等。 1.成果撰写要求。 （1）教学论文、研究报告。 根据年会主题设以下专题： 小学数学课堂教学方式、方法的改革与实践。 小学数学教学中学生数学能力的培养。 小学数学教学中学生情感、态度、价值观的培养。 小学数学教学评价改革研究与实践。 现代信息技术在小学数学教学中的应用。 小学数学教师专业发展研究。 小学数学教研活动有效性研究。 教学论文、研究报告要在认真总结自己教学、教学实践的基础上紧紧围绕年会主题，侧重以上某一个专题进行撰写。要求主题鲜明、观点正确，有借鉴和推广价值。 （2）教学设计、教学实录、教学案例、课例研究。 教学设计、教学实录必选项目有：教学内容、教学目标、设计理念、教学过程等（设计意图或教学评析穿插在教学过程各环节中）。 教学案例、课例研究可以是一节完整的课，也可以是一个或几个教学片断。必选项目包括：教学内容、教学目标、教材与学情分析、研究背景、课堂写真、分析与思考。能提出有价值的问题，引发大家的思考，促进共同发展。 以上成果撰写要符合数学课程标准的基本理念，结构完整，条理清晰，语言流畅，有特色，有创新。杜绝抄袭，文责自负。抄袭、下载的文章一律不参评。每篇成果一般3000~5000字。 2.参评成果报送和评审办法。 （1）各市教研室对参评成果要认真初评，并分成两类；教学论文、研究报告为一类，其它形式成果为一类。每一类按等级排序，填写参评成果登记表（样表见附件），以电子邮件形式报省教科院小数室。 （2）参评成果每篇交评审费50元。 （3）推荐参评的成果请用A4纸打印一式三份，加盖市学会或教研室公章，由市教研室于2009年3月5日前连同评审费统一报送省教科院小数室。省小学数学教育专业委员会将组织专家进行评审。 会议时间、地点、参会人员等事宜另行通知。 二00八年十二月二十日 本文来源：https://www.dywdw.cn/a4622fd5b9f3f90f76c61b67.html
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2022-05-29
