【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《我经历过的地方写作导引》，欢迎阅读！
《我经历过的地方》写作导引 文题设计： 题目：以“我经历过的地方”为题，写一篇不少于800字的文章。 注意：①立意自定。②（除诗歌外）文体自选。③书写规范，正确使用标点符号。④不得抄袭。⑤不得透露个人相关信息。 课文概述： 本单元课文都是叙写珍贵的记忆，回忆作者生活过的或亲历过的地方。写这种文章一方面要有实在的记叙和描写，一方面要有真切的议论和抒情。这些“地方”不但要是给作者留下深刻印象的，而且要有丰富的思想内涵以及浓厚的文化色彩。 当然，这种思想内涵以及文化色彩不是贴上去的标签，而是所描述的对象本身就具有的。有时候这种东西虽然不是很明显，但随着行文联系当时当地人们的生存方式、贴近当时当地生活本质的描述，就呼之欲出了。本单元林语堂的《动人的北平》、张承志的《汉家寨》、梁衡的《特利尔的幽灵》莫不如此。结合近年来有些全国卷和有关省、市（区）卷优秀的高考作文题，大多带有浓郁的文化性（人文性）、诗性的特点，拟“我经历过的地方”一题，供同学们试写。同学们也可将此题作为写作范围，另拟题目来写。 思路点拨： 这篇文章的思路，应以亲身经历为线索。所遇到的人、事、物作为“珍珠”，用“线索”将“珍珠”贯穿起来。一般地说，时过境迁，仍然留存在我们记忆中的人、事、物，都是经过了时间过滤的，而且肯定是带上了我们的情感烙印，选择一些典型的材料就能写成佳作。这选择的过程也就是提炼中心的过程，一边提炼，一边考虑：“我为什么会想起这些事情？想起这些事情说明了自己有着怎样的情感态度？哪些事情或哪些事情的侧面更能反映中心思想？我通过怎样的写法把这种情感态度反映得更为真切得当？”如此深入一思考，腹稿也就形成了。 视野拓展： 我生长的地方 浙江省嘉兴一中高三 潘静宜 对于以前发生过的事，我不爱多想。童年的回忆也是浅浅的，脑中只有画面，像幻灯片一样一幅幅地掠过。那是山水画的颜色，江南不是色彩艳丽之处，在这淡淡的地方，发生了淡淡的事，养育了淡淡的人。 我的回忆定格在那片越王曾经生活过的土地上。那个地方被大山包围着。那个地方是幸运的，没有游人，只有村人，善良的村人。 我可算善良，但不算安分。隔壁的田野大我8岁，皮肤黝黑。他妈妈在门口种了两棵枣树，旁边还有两棵年长一些的，是舅舅在我这个年纪刚好适合偷枣子时种的。偷枣子决不是紧张刺激的。那就是信手拈来，轻轻地一用力，“啪”（其实大多数时候没什么声音），它就下来了。开始时，我摘枣子，正大光明。田野他妈客套地说，想吃就摘吧。于是我积极履行，那青青的枣子一次又一次地出现在我手中。村里有些人总是善良的，他们轻轻地告诉我，那是不好的。于是我有了负罪感，往后只能“偷”了。田野从不说我，也不告诉他母亲。 那个江南村子，经着江南数千年细雨的滋润，微风的轻拂，她的面庞是清秀饱满的。那里常下雨，我喜欢看雨水沿着瓦片淌下来，在屋檐下秀出一道好看的雨帘子。 村里的路一经下雨便泥泞不堪。那送菜的卡车却风雨无阻，即使带着泥斑水渍，也准时赴约。因为它装载着那许多人的希望，它要充实许多人的餐桌。脑海中有一幅三色的画，泥黄色的水和路，蓝色的卡车，绿色的菜。外婆撑着伞，挑着菠菜。菠菜的梗头上有些虫斑。运到村里的菜总不是最好的，但人们都很快乐。村里的稻米配上淡淡的菜，是一桌好饭。还时常有自家的腊肉、腌白菜、霉干菜可以吃。村里的溪滩中有螃蟹，个儿虽小，却是自然的精华，味绝美，叫人三日不忘那滋味。 江南的古宅，用一生也看不尽她的容颜，那细眉，那樱唇；用一生也听不尽她的絮语，缠缠绵绵，欲罢不休；用一生也挖不尽她的财富，青墙，黑瓦，墙头的雕饰。 村里的人不多，外婆嘴里念来叨去就那么些人。其中有一人印象非常深刻，因为小时候十分害怕他。他是胡老师，村口那所惟一的小学的惟一的男老师，妈妈是他教育出的村里的第一个大学生。胡老师有病，背是驼的，且程度十分严重，背后已成一个正三角形。他为师为人都很严肃，妈妈很敬重他，而我，怕他。其实他不曾训过我，见了面也不说什么，但我就是怕他。怕他那蜡黄的皮肤，有烟斑的牙，还有那三角形般隆起的背，好像时刻都会把衣服顶破了的背。就因为他长得不慈眉善目，孩子们都怕他。 去年听外婆唠叨的时候得知，胡老师去世了。现在回想，我不曾给过真心的问好，一句真诚的称呼“胡老师”，或者一个快乐的微笑。由画面组成的江南，由画面拼成的童年，都模糊了。以前的人多数也离开了。那个小村子，有山有水，成了水电站的依傍之处。村散了，三百年老宅倒了，人们不舍地离开那生活了几代人的土地。他们的身体离开，但灵魂留下了。 我不愿多想，想那美得令人落泪的青山绿水。我庆幸自己在那么有灵性的地方成长，我的童年在那一片自然之中变得幸福无比。我可以说，我曾是一个幸运而快乐的孩子。 （选自余秋雨总主编《语文新天地（精华本）》浙江人民出版社2009年1月第2版） 鉴点： 写自己经历的事情，带上某一种情调，文字就活了起来。写枣树，写古宅的容颜，写溪滩中味道绝美的螃蟹、青墙黑瓦的古宅、献身山村教育的胡老师，等等，都给了读者深切的印象。写对一个老师的惧怕，写水电站打破了山村的宁静。文章写出了小山村的生活特点，那一丝丝怅惘和感伤令人遐想。 素材积累： 素材1 堂屋前，碎石在那里横陈。 墙壁土漆剥落。门内幼时的玩物散落。 根据上述素材，彭成彦同学写成了如下的作文（片断）： 来到久违的堂屋前，有一种陌生之感，无稽之谈吧，碎石在那里横陈，试图寻找一个中心，然后连接一个完整的几何图形，抑或一个布朗运动的轨迹，忽然觉得这样的努力都是徒劳，只能重新定位这些碎石的空间位置：杂陈。也许是因为我们的脚步已经很少来接触这里。俗话说：房子要靠人来撑，就是说房子一旦人迹罕至就会很快湮灭。 看到那斑驳的土漆剥落，我推门而入，仿佛那样的记忆已经不复存在，幼时的玩物还在那大重的柜子里安静地躺着，每次回到这里，我都会挑选几件，小心拭去上面的灰尘，将它们在阳光下曝晒，我只是在曝晒儿时的玩物吗？在很大的程度上，我同时在曝晒自己儿时的生活。有时候很希望长大，长大在很多方面都给予我们很大的诱惑，人其实就是这样，城外的人想回城里去，而城内的人却幻想着城外的生活。我一直在寻找一根红线，去连接过去和现在的岁月，有时候发现这样的找寻很难。 素材2 新修的庙。古树。老房子。 根据上述素材，高扬写成如下的作文（片断）： 经过一座庙，新修的山门倒挺气派，望进去，大殿也造得差不多了。据说是始建于梁代，乃“南朝四百八十寺”之一云云，也不知重建了几次。破坏最严重的往往是人祸，寺庙屡遭兵燹，尤以东洋人烧得最为干净。如今的庙是全新的，在我的记忆中这里是粮管所的仓库，那些房子很高大，有些装着铁门，有些连墙都没有。我还在他们的磅秤上称过，那时应该很轻，轻得像那些日子，回忆起来总是轻飘飘的，仿佛一不小心就会被风吹散。 庙里真正上了岁数的，是棵白果树，据说有一千五百多岁了，这我倒信。那树得几人合抱，抬头望不见顶，地上匍匐着裸露的根，盘虬卧龙一般。旅游过一些地方，听那些导游指着某棵几百年的大树吹嘘，我是很不屑的。听说伯父小时候曾爬上去掏鸟蛋，令我深感敬佩，要知道树干虽然粗糙，但要攀爬上去可是要一点本事的。但我更想知道的是，如果真的爬到上面，透过一丛丛叶子俯瞰下去，这个小镇将会呈现出什么样的景象呢？大约是粉墙黛瓦屋脊桥梁吧，或许还能望见乡下。可我终究是爬不上去的，而曾经的小镇也差不多被时间冲刷得消蚀殆尽了，只有沿着那条穿镇而过的小河两岸还保存着破旧的老房子。 佳作鉴读： 乌镇，一个古老的传说 浙江省嘉兴一中高三 淘小米 当唇齿间随着气息，吐出“乌”这个字眼时，会立刻想到“黑”，总有一种松弛散漫的感觉袭来。我在去乌镇的路上和在乌镇逗留的时候，心中时时涌起历史的沧桑感，而绝不单是因为乌镇曾经诞生中国现代文学大家茅盾先生。 与许多古镇类似，乌镇有着古老的木屋、古老的砖瓦、古老的青石街道。不同的是，这里有着古老的河，流淌着几千年文明的河，沉淀着几百年繁华的河，依旧源远流长。外表似乎平静，内心却早已躁动不安。它是不是要诉说那位饮酒洒壁、壁生灵芝的异人故事；它是不是要宣告，无论多久，无论多远，它都在坚持？ 本来，乌镇就是一个远去的繁华的记忆，它浓缩着一个市镇，抑或是一个朝代的兴盛与衰亡的过往。如今，它的脸上，是一种阅尽沧桑的平静与沉默，好像一个都市人，不言不语，千言万语尽其心，但谁能读懂呢？ 那根雕花的窗棂，已被岁月侵蚀，可依稀可见，那朵出淤泥而不染的莲花；那方精琢的石柱，已被年华抹去了大半光辉，可它依旧神圣地挺立着，依旧让我看到，彼时的工匠是何等的技艺精湛。可是，那座假山为何如此完整，如此新潮？没有丝毫光阴的痕迹，没有半点风尘的依恋。只是干干净净，明明白白地屹立在那座曾经无比辉煌的庭院里。为什么，你要如此清晰明了地告诉我，你原本不属于这里？你为什么不可以稍稍掩饰，用一点点，哪怕是一粒尘土，遮盖掉那张印着“赝品”二字的标签？太不虚伪，太不和谐，太不搭调。 本文来源：https://www.dywdw.cn/a10fa8fffab069dc50220163.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-09-17
