部编版语文六年级下册古诗词诵读5《江上渔者》教学资料赏析

2022-12-28 22:13:11   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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部编版语文六年级下册古诗词诵读5《江上渔者》教学资料赏析 【原文】

江上往来人,但爱鲈鱼美。 君看一叶舟,出没风波里。

【作者】:范仲淹 【赏析】

这首小诗如同一幕电影,它由两组平行的蒙太奇镜头组成:

一组镜头:江边繁荣的码头,停靠着豪华的客船,岸上行人熙熙攘攘,精致的餐桌上摆着诱人的鲈鱼,客人们一边品尝,一边赞叹着它的鲜美。

另一组镜头:则是风雨苍茫的宽阔的江面,狂风卷起波涛,一条小渔船在风浪中沉浮,一位打鱼人挺立船头,不时抛出手中的渔网。

诗人在这里只是为我们展示了两幅动态的画面,他到底想告诉读者一些什么呢?诗人没有明说,然而通过这两幅生动的图景,足以使读者体味到其中的深意:即那些江边来来往往的有钱人,只知道鲈鱼鲜美可口,又有谁知道打鱼人捕捉鲈鱼的辛苦与危险呢?这里既包含了对“但爱鲈鱼美”的“往来人”的有力的责问



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和善意的告诫,同时,又寄托着对“出没风波里”的打鱼人的深切的同情与真诚的关心。其诗意与唐诗《悯农》中“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的诗句,十分相似,有异曲同工之妙。不过,唐诗是直说,这首诗则是一种形象的暗示,较之唐诗则更为含蓄,也更加耐人寻味。

这首诗写作上最大的特点就是运用了形象对比的手法,即诗人的思想感情倾向并不是直白地说出来的,而是将吃鱼人与打鱼人、岸上与江中进行形象的对比,从而产生了强烈的形象反差。正是在这种巨大的形象反差中,作者的意图和倾向性自然地流露了出来。而留在读者记忆中的,也正是那一叶永远“出没风波里”的渔舟。

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