【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《语法课短语类型》，欢迎阅读！
语法课 短语类型 [教学目标] 1、 理解短语的五种结构类型。 2、 理解五种短语类型的概念及结构层次关系。 3、 能正确划分短语的种类。 4、 培养学生热爱祖国语言文字的兴趣，增强学生对母语的情感。 重点：根据所学概念，正确划分短语类型。， 难点：短语的概念及结构层次关系。 [课时安排] 一课时 2、 学生讲解： 由研讨小组在一起研讨五种结构类型。然后由小组派代表讲解。一位代表只讲解一种短语类型，包括：名称、结构特点、举例分析。 名称 结构特点 举例说明 并列短语：词和词之间没有轻重主次之分，是平等的联合 如：报纸杂志 今天或明天 偏正短语：前偏后正：“偏”修饰、限制“正” 祖国）大地 （一个）顾客 （可爱的）人 （我的）老师 动宾短语：动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系 敬畏生命 放下包袱 丢下它 发展生产 进行斗争 骗取信任 恢复平静 爱热闹 下决心 有幽默感 像珍珠 夸奖我 后补短语：起补充说明作用的成分是补语 如：看<清楚> 去<一趟> 拿<起来> 打量<一番> 吓<跑> 盛<满> 主谓短语：表示陈述与被陈述的关系 如： 觉悟提高 思想解放 阳光灿烂 心情舒畅 3、怎样区别动宾短语和后补短语？ 主要看结构关系，动词后面的词语是动词的支配对象，则是宾语（如：安装电话）；动词后面的词语是对动词作补充说明的，则是补语（如：安装〈完毕〉）。宾语一般表示”谁“”什么“，补语一般表示”怎么样“。补语有时用结构助词”得“。 3、试辨别下面的短语，哪些是动宾短语，哪些是后补短语。 掉下来 带课本 搬家具 煮得熟 留不住 爱祖国 调查一番 演算数学题 研究得透彻 作业 1、指出下列句子中红色字体短语的名称。 （1）赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。 （2）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。 （3）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。 （4）闰土手里提着一个纸包和一支烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 指出下句中红色字体的短语的名称。 老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。 我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着： 爸爸的花儿落了。 我已不再是小孩子。 散散落落的很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。 本文来源：https://www.dywdw.cn/9f8413ec0ba1284ac850ad02de80d4d8d15a012e.html
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2022-12-16
