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一年级数学教案——《100以内的加减法》教学设计4 第八节教学时间：教学内容：两位数减两位数退位减两位数退位笔算减法教学目标：知识：使学生学会两位数减两位数退位的笔算减法能力：正确的进行竖式计算教学重难点：学会两位数减两位数退位的笔算减法突破方法：讲解法、练习法教具：小黑板、投影机、教学过程一、前提测评1、指名说一说两位数减两位数2、13-915-717-832-557-914-640-342-847-965-7二、新授1、学过两位数减一位数的退位减法42-28＝（1）用小棒摆一摆看看42－28得多少？（2）怎样减去28？（3）42根里有几根小棒？42-28＝1442－2814（4）再看小棒还剩几捆？要减去20怎样？还剩几捆？表示什么？在竖式里表示什么？（5）做一做2、教学例4出示例4自己计算（1）总结两位数减两位数的笔算（2）写竖式三、达标测评数学书做一做练习一第一题四、板书设计教后经验与失误分析：第九节：两位数减两位数的练习课教学时间：教学内容：两位数减两位数的练习课教学目标：知识：巩固两位数减两位数的笔算减法能力：使学生能够比较熟练进行计算德育：培养良好的计算能力两位数减两位数的笔算减法教学重难点：能够比较熟练进行计算突破方法：讲解法、练习法教具：小黑板、投影机、教学过程一、前提测评1、65-658-972-4050-480-3032-743-894-52、指名说计算法则二、笔算1、575162695058－35－35－48－48－15－162、数学书第2－8题3、38-1756-2372-2860-31三、综合练习四、板书设计教后经验与失误分析： 本文来源：https://www.dywdw.cn/9efa722e874769eae009581b6bd97f192279bf1d.html
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2022-06-28
