小班诗歌家教案

2022-05-27 14:48:25 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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小班诗歌家教案

小班诗歌家教案

活动目标：

1.能在老师创设的情境中阅读绘本，理解“清清、密密”等词。 2.会用绘本的句式，在一问一答中表现绘本内容。 3.感受有家的温暖。活动准备：

绘本《家》人手一份，相关的PPT图片，《家》的大书一本以及相关场景的图片。

活动过程：

一、创设情境，激发兴趣。

1、师：宝宝们！今天老师带了一只找不到家的小动物，它是谁呢？小虫子、谁知道小虫子的家在哪里呢？幼儿说一说、那我们一起来看一看。哦，真的是草丛。出示飞跃的草丛图片、它是什么样子的草丛呢？幼儿说一说、

2、师：那我们一起来问问小虫子吧！“小虫子，小虫子，你的家在哪里？”如若你是小虫子，你会怎么回答呢？引导幼儿说我的.家在绿绿的草丛里、

3、师：我们一起来听听小虫子是怎么说的？“小虫子，小虫子，你的家在哪里？我的家在绿绿的草从里。”那我们来玩一个游戏，你们做小虫子，我来问，好吗？师幼共同游戏、。

二、自主阅读，寻找其它动物的家

1、师：我们知道了小虫子的家在绿绿的草丛里，我们还有小动物需要找家呢？我们一起来看一看？出示小鲤鱼、小黄莺、小白云图片、我们一起来猜猜它们的家在哪里呢？幼儿猜测、

2、师：这些小动物的家都藏在这本叫《家》的书里面呢？我们一起来找一找呢？

3、引导幼儿自主看书。提示幼儿：看书时要保持安静，学会用大拇指和食指一页一页地翻阅。看到喜欢的地方可以和好朋友说一说。

三、集体交流，游戏体验

1、师：宝宝们，看好了吗？你找到了哪些小动物的家呢？它的家在哪里呢？

追问：池塘是怎么样呢？幼儿回答、

师：我们一起来听听书中是怎么说的？我的家在清清的池塘里、 2、欣赏绘本《家》至“我的家在高高的蓝天里”，提醒幼儿注意：书里面是怎么说池塘和树林的，用了哪些好听的词语？理解“清清、密密”。、

3、幼儿看着图片分组和老师一起用一问一答的方式读绘本至蓝天页。

1、师：老师这里也有一本大书《家》，我们一起来看一看。从开始到我的家在高高的蓝天里、

2、师：其实这个故事到这里还没有结束呢？这个是谁呢？宝宝、没有出生的宝宝的家在哪里呢？谁知道吗？在妈妈的肚子里、那谁会用好听的话来回答我呢？小宝宝，小宝宝，你的家在哪里？幼儿回答、

3、小结：每个人和动物都有自己的家，这个家是暖暖的、温馨的。在自己的家里，我们很开心、很幸福。

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