三年级数学上册问题解决—喜迎新年 3教案沪教版

2024-02-02 20:38:14 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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问题解决——喜迎新年

教学目标： 1. 知识目标：

理解并掌握乘除混合、连除式题的运算顺序，能够正确计算乘除混合、连除问题，提高学生的计算策略能力。 2. 能力目标：

运用不同的方法，解决生活中的简单问题。提高学生的计算策略能力。 3. 情感目标：

鼓励学生探索计算规律的奥秘，从而激发学生学习数学的兴趣。教学重点：

理解乘除混合、连除式题的运算顺序。教学难点：

能够正确计算乘除混合、连除问题。教学准备：教学课件。教学过程：一、口答：

1）学校领操台长4米，把它平均分成4份，每份长几米？ 2）学校领操台长4米，每4米分成1份，可以分成几份？ 3）一打铅笔6支，7打铅笔共有几支？ 4）小红4分钟跑800米，1分钟跑几米？二、出示：

1）学校领操台长4米，要放3盆花，怎么放？学生讨论、交流(教师线段演示)

讨论：要求放几盆花一定知道什么条件？放的花与什么条件有关？板书：盆数＝段数＋1 2）练习：

ⅰ）小胖在阳台上放了6盆花，阳台长度是420厘米，每盆花之间的长度是（

ⅱ）像这样种树（每两棵树之间的距离是3米），这条路有264米长，能种多少棵树？。

）

„„„

ⅲ）一座大桥长855米，在桥的两旁安装灯杆，相邻两根灯杆相距5米，桥的两旁共要安装灯杆多少根？

ⅳ）在一条长40米的马路的一边，从头到尾每隔5米种一棵树，一共可以种几棵树。 ⅴ）一条隧道，从头到尾每隔5米种一棵树，共种101棵，这条隧道有多长？三、出示：

1）“新年”到了，老师买了7打铅笔，每打铅笔6支奖给小朋友，结果还剩下2打，已发了几支铅笔？

学生讨论解题过程。 2）练习

为了迎接“班容班貌”评比，琳琳他们一组要折一些新幸运星，一张彩纸可以折9颗幸运星，现有188张彩纸。

ⅰ)一共可以折多少颗幸运星？

ⅱ）另外一组要剪一些星星，琳琳就把其中的95张彩纸送给他们，问剩下的彩纸可以折多少棵幸运星？

ⅲ）琳琳他们准备折800颗幸运星，需要多少张彩纸？四、出示： 1）每

总的块数：每盒的价钱：

总的价钱：总的价钱： 4 捆图书，每捆 24本。如果平均分给 6 个班级，每班能分到几本？ 2）学校买来 3)练习；

共有多少本图书：每班分到几本：

每班每捆分到几本：每班分到几本：

只蛋糕5元，12只这样的蛋糕共要多少元？

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