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Word文档 中班绘画过新年教案 “春节”是中国最盛大的传统节日，承载着“团聚 关爱、希望、美妙”等。一起看看中班绘画过新年教案!欢迎查阅! 中班绘画过新年教案1 活动目标： ⒈仔细观看画面，讲解并描述各种摆脱年的方法。 ⒈了解各种过年的风俗。 可怕) 那过新年时还有什么声音也很热闹，也能把年赶走呢? ⒈红灯笼：为什么大红灯笼高高挂就能把年吓跑?(原来，喜庆的红色让“年”感到可怕) 新年中，还有哪些东西也是红色的，也会让年感到可怕呢? ⒈年夜饭：为什么过年时要做一桌美味佳肴呢?这些美味是给谁预备的?一家人坐在一起吃年夜饭是什么感觉?(热闹、温馨)而年只是孤零零的一个人，所以他可怕看到一家人团团聚圆、热热闹闹的在一起。 活动预备： 课件 活动过程 一、出示图片，认识年 画之外，过年时我们还要贴什么? ⒈你们知道年吗?年到底是什么呢?(怪物、传奇) ⒈(出示图一)老师这里就有一个关于“年”的传奇，瞧!这就是年，看看它长的什么样子?(四眼怪物特殊可怕) ⒈年头长触角……它的样子十分的可怕。每到一年的最终一天年就悄悄地从山上冲下来，把那群孤独的人们通通吃掉! 二、观看图片，了解摆脱年兽的方法 ⒈你们情愿就这么被年吃掉吗?(不情愿)那你们有什么方法赶走年呢?(幼儿自由讲解并描述) ⒈那我们看看传奇中人们是怎么摆脱年的呢。(出示图片) ⒈你看懂了了吗?你看懂了哪一幅图?谁情愿向大家介绍一下。 ⒈放鞭炮：为什么年听到鞭炮声会吓得躲起来呢?(原来热闹的声音让“年”感到 1 / 3 ⒈穿红衣跳舞：一群人穿红衣跳舞，特别热闹，年可是很怕热闹的呢! ⒈年画：小伴侣手里拿了什么?(其实，它是一幅画，里面隐含着吉祥的意思，它有个好听的名字叫做年画)为什么要贴年画呢?(喜庆，热闹才能赶走年)除了年 ⒈拜年：拜年时要说什么?(各种吉祥话)当你听到吉祥话时你的心情是怎样的?(甜甜蜜蜜的)那还会可怕年吗?(不会)当然，年是最可怕看到欢乐的人了! ⒈完好讲解并描述：故事中介绍了这么多赶走年的喜庆方法，谁能够把这些方法完好的说一说呢? ⒈小结：原来年可怕响声、可怕艳丽的红色，可怕团团聚圆，可怕一切热闹、欢乐的东西。 三、阅历提升：丰富各地过年的风俗 ⒈过度：所以我们如今也会用放鞭炮等热热闹闹的方法赶走年，那除了这些方法之外，你知道还有哪些过年的风俗吗? ⒈观看课件，边看边讲，了解各地过年的风俗：其实呀每个地方都有不同的Word文档 过年方法。看! ⒈团聚饭：团团聚圆 ⒈到各家各户拜年：互相祝福 ⒈舞龙灯：欢腾喜庆 ⒈舞狮：同上 ⒈踩高跷：节节高升，步步高 ⒈包饺子做馄饨：一起庆祝大家长大一岁了! ⒈做年糕：节节高升 ⒈小结：原来，每个地方过年的风俗都不一样，但一样的都是大家都是热热闹闹、喜气洋洋、快快乐乐地度过年的，这样，年就会可怕出来吃人了。 中班绘画过新年教案2 教学目的 1、了解有关春节的文化、历史，欣赏不同地区不同风俗，培育学生留意观看生活、宠爱生活、体会奇妙生活的情趣。 2、尝试着接受多种材料和工具来制作春节的小礼物，表达自己奇妙心愿。培育学生健康的审美情趣和良好的品德情操。 3、将记忆中春节的奇妙景象用绘画的方式表达出来，画面要表达出春节的喜庆气氛和热闹场面。 教学重点 了解有关春节的历史、、文化风俗，加深对民族传统文化的了解。 教学难点 用不同的材料制作各种小礼物。 教学过程 一、导入新课 把学生带到事先布置好的教室里，请学生们欣赏陈设在教室里和他们自己带来的工艺品，观看有关春节喜庆的场面，各地不同风俗的录像。 提问：①春节有关学问。 ②春节有关风俗。 学生商议 二、讲授新课 (一)提问： 1、你认为春节令你最难忘的、好玩场面有哪些? 2、你预备这样去表现它才能表达出节日奇妙、、欢乐喜庆场面? (二)庆个别学生示范其他同学看书、欣赏其他同学的美术作品。 书中的图给你什么启示 (三)学生对示范作业进行评价： 这些美术作品有哪些值得你学习和借鉴的? (四)通过商议 来完善自己将要绘制的作业构思。 欣赏其他同学的作品沟通阅历。 三、学生创作 1、可接受多种绘画形式。 2、可以组为单位画一幅长卷。 四、展评沟通 学生互评、教师点评。 2 / 3 本文来源：https://www.dywdw.cn/9c0b7a70f6335a8102d276a20029bd64783e626b.html
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2023-01-12
