【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《三字经》，欢迎阅读！
三字经 教学内容 本课采用了中国古代蒙学读物的方式，提供了琅琅上口的三字文，帮助学生在轻松愉快的诵读中识字学词语。课文内容左边部分是以华夏民族源远流长的历史为题材，右边部分则是以环境保护为主题编写的。使学生在诵读中体会祖国历史的悠久、山河的壮丽，并激发保护环境的意识。课文三字一顿，读起来琅琅上口，便于学生认识生字，掌握读音。 教学目标 1.认写本课生字。做到姿势正确，书写工整。 2.正确、流利地朗读课文。 3.初步感知中国悠久的历史和树立保护环境的意识。 教学重难点 重点：学习生字词，练习写好字。 难点：感知中华民族悠久的历史文化。 教学具准备 教师: 本课的生字卡片和词语卡片。 学生: 课前请学生问一问、学一学各类三字经文，收集有关环境保护的资料或图片。 教学过程 一、亲切交谈，导入新课 1.孩子们，你们平时上语文课用怎样的方法学习生字呢？你们在学习课文前会做些什么呢？ 2.运用你们喜欢的方法，我们一同学习两组有趣的《三字经》，愿意吗？ 二、自主学习，读通课文 1.选择你喜欢的方法，借助汉语拼音把课文读通顺，带红帽的生字多读几遍。 2.把你认为最难读的句子画出来，并努力读好。 3.汇报交流：难读的句子，读通课文。 激发兴趣，自主识字 设计：“摘星星”游戏。 1.多媒体课件展示：浩瀚的夜空，群星璀璨，汉字娃娃张开了笑脸。 2.游戏规则：每颗智多星都有一个汉字娃娃，只要你能响亮地、准确地叫出他的名字，就奖励你一颗智多星，比比谁摘的星星最多。 （1）自主拼读。 （2）抽读，帮助正音：后鼻音ｍìｎɡ（命），平舌音ｓūｎ（孙），三拼音ｈｕáｎ（环）、ｘｉāｎ（先）。 （3）小老师教读。 （4）“开火车”读。 （5）聪明的孩子，去掉了小红帽你还认识我吗？去掉拼音读。 3.积累词语，巩固生字。 汉字娃娃告诉我：“休息一会，马上回来。”来了，汉字娃娃变了，聪明的孩子，你还认识吗？ 多媒体课件展示： 久远 环保 大熊猫 炎黄子孙 历史悠久 中华民族 绿树成荫 川流不息 （1）抽读，培养语感。 师：读“大熊猫”时，你为何笑了？生：因为大熊猫的样子好可爱。师：“中华民族”你怎么读得这么精神？生： 因为爷爷告诉我，中华民族是一个很伟大的民族，我感到很骄傲。 孩子们真的了不起，能把自己对词语的感悟读出来。 （2）多种形式读（分组读、挑战读、男女生读），积累词语。 （3）练习说话，发展语言。 孩子们，给你喜欢的词语宝宝找个温暖的家。 例：（熊猫）是我国的国宝。 （中华民族）真伟大！ 四、自读自悟，学习课文 词语宝宝想家了，我们现在送他们回家。考考你们还认识吗？ 1.学习第一组韵文。 （1）选择喜欢的方式读文，边读边想，你读懂了什么？ （2）汇报交流。 （3）指导朗读，读出对祖国的喜爱、赞美。 （4）背一背（自己背、同桌互背、拍手背、表演背）。 2.合作学习第二组韵文。 读读，议议，背背。 3.孩子们，你还了解哪些你感兴趣的“三字经”？ 人之初，性本善…… 4.创编“三字经”。 孩子们，“三字经”告诉了我们很多道理，读起来也琅琅上口，真有趣！你们想不想编“三字经”？ 例：根据“黄河宽，生命源”创编“长江长，生命源”。 “大熊猫，国之宝”，想一想还有哪些动物也是我国的国宝。（“丹顶鹤，国之宝”）教师引导孩子打开思维，鼓励孩子创编他们感兴趣的“三字经”。 五、重点识字，指导书写，巩固生字 1.出示生字卡片：孩子们，这几个生字不仅会读，还要会写。 2.你能准确读出来吗？请响亮地读三遍。 3.想和他们永远成为好朋友吗？选择你喜欢的方法记住他。 已：“己”字出头“已”。 远：元+辶=远，还可以想：二个小儿走了很远很远（想象记）。 孙：子+小=孙（偏旁+熟字），我是爷爷的孙子，就是个很小的孩子。 4.指导书写。 （1）你认为哪个字最好写？你是怎么把它写漂亮的？ “已”第二笔要写在横中线上。 “孙”要写得左窄右宽。 （2）你认为哪个字最难写？你想写好吗？ ①多媒体课件示范：比比谁的眼睛最亮，你会发现什么？ ②交流。 ③生书空。 ④描红。 (3）把你想写的字写一写，做到姿势正确。教师巡视，相机点评、指导。 六、拓展练习 1. 出示“预防近视三字经”，让学生自由阅读。 近视眼，看不远；做事情，不方便。 要防止，不算难；做起来，要认真。 读书时，坐端正；眼离书，一尺远。 温功课，一小时；停一停，再来看。 光线暗，不看书；伤眼睛，损视力。 阳光下，莫看书；光太强，眼发花。 坐车子，睡床上；要记住，莫看书。 三字经，记心里，照着做，防近视。 2.读读《三字经》这本书. 3.写写反义词 重——（ ） 底——（4.照样子，写词语 久（ ） 华（ ）教学板书 三字经 炎黄帝 大熊猫 老祖先 国之宝 五千年 花鸟虫 …… 教学反思 ）多——（川（ ））先——（远（ ））远——（先（ ） ） 本文来源：https://www.dywdw.cn/9b05b079bb0d6c85ec3a87c24028915f804d840c.html
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2022-09-03
